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高中思想政治综合探究课：现状剖析与优化策略探究
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，教育改革的浪潮持续推进，高中思想政治教育作为培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要阵地，正经历着深刻的变革。新课改的实施，为高中思想政治教学带来了新的机遇与挑战。随着2001年6月教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》，以及2003年4月《普通高中课程方案》的发布，高中思想政治课程改革被赋予了新的使命。
新课改强调以学生为中心，注重培养学生的核心素养，倡导构建高效、互动、富有活力的课堂。这要求教师在教学过程中，不仅要传授知识，更要激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极思考、主动探究
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