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剖析中学生数学直觉思维发展：影响因素与提升路径.docx

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    剖析中学生数学直觉思维发展：影响因素与提升路径

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在中学数学教育中，直觉思维的培养具有极其重要的地位。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，数学教育要培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养，而直觉思维在这些素养的发展中起着关键作用。直觉思维是一种不经过严密的逻辑推理，而直接领悟事物本质的思维方式，它在数学学习和研究中具有重要意义。

    从数学学习的角度来看，直觉思维有助于学生快速找到解题思路。在解决数学问题时，学生常常会遇到一些复杂的题目，传统的逻辑思维方式可能需要花费大量时间进行分析和推理。

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