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高等职业教育教学建设与改革有关;一、什么是“说课”二、为什么要;一、什么是“说课”说课是介于备;一、什么是“说课”--“说课;说课与授课的不同点:第一,目的;第二,内容和方法不同。授课要;说课是授课的基础,备好课是说课;一、什么是“说课”教学实践证明;有利于促进对教育教学理论的学习;说课包括一门课程的说课或一堂课;三、说课的内容一堂课的说课是以;说课的整体内容可以概括为“八说;1.说课程设置(说大纲)——课;说课的整体内容可以概括为“八说;2.说课程教学内容(说内容);说课的整体内容可以概括为“八说;3.说课程教学方法和教学手段(;说课的整体内容可以概括为“八说;4.说课程教学团队(说师资);说课的整体内容可以概括为“八说;5.说课程教学环境(说环境);说课的整体内容可以概括为“八说;6.说课程教学资源(说资源);说课的整体内容可以概括为“八说;7.说课程教学评价(说评价);说课的内容--“说”一门课对课;一堂课的说课提纲1.说教学目标;一堂课的说课提纲说教学设计。阐;四、说课的总要求说课的基本要求;四、说课的总要求1.说课的准备;准备工作可分为两部分:一部分是;四、说课的总要求;四、说课的总要求2.说课的时间;教师说课可以按照自己的思路进行;21说课不能拿事先写好的说课稿;课程设计1-1课程定位(性质与;0102课程设置:专业培养目标;人才需求分析课程标准课程整体设;内容选取内容组织表现形式教学内;学习指南学习导航互动园地教学方;五、说课的难点解析--解析重点;五、说课的难点解析--解析重点;实践条件说课的难点解析--解析;五、说课的难点解析--解析重点;以上内容不当之处请各位领导和老
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