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基于核心素养的初中语文单元整体作业设计研究

一、引言

随着教育理念的不断更新，核心素养已成为教育领域的热点话题。在语文教育中，核心素养主要指学生的语言运用能力、思维能力、审美情趣和文化素养等方面。初中语文作为学生语言学习的关键阶段，其作业设计应紧密围绕核心素养进行整体规划。本文旨在探讨基于核心素养的初中语文单元整体作业设计，以提高学生的学习效果和语文素养。

二、研究背景

随着新课程改革的深入，初中语文教学更加注重学生的综合素质和核心素养的培养。作业作为语文教学的重要组成部分，对于提高学生的语文能力和培养核心素养具有重要作用。然而，当前初中语文作业设计存在一些问题，如缺乏整体性、针对性不强、重复