天净沙秋思教学设计课件.pptVIP

天净沙·秋思教学设计欢迎进入《天净沙·秋思》的教学世界，这是一堂专为初高中古诗文课程设计的深度赏析课。本课件将带领学生领略这首经典元曲的艺术魅力，感受中华传统文化的独特韵味。通过这50页教学课件，我们将从多个维度解析马致远的代表作，探索枯藤老树昏鸦背后的深刻情感，体验断肠人在天涯的思乡之情，引导学生在古典文学的世界中开启一段奇妙的学习旅程。

新课导入·思考秋天的意象在文学作品中，秋天常被赋予哪些象征意义？从唐诗宋词到元曲，秋天为何总能引起文人的特别共鸣？个人感受在你的心目中，秋天代表什么？是丰收的喜悦，还是萧瑟的孤寂？秋风、落叶、残阳等意象又会让你联想到什么？文学传统中国古典文学中的秋往往与哪些情感相连？请回忆你所熟悉的描写秋天的诗词名句，思考它们的共同特点。通过这些问题的思考，我们将逐步走进《天净沙·秋思》的情感世界，感受这首小令中蕴含的深厚文化底蕴和人文情怀。

新课导入·题目释疑天净沙天净沙是元代散曲中的一种曲牌名，最初源于西域音乐。净意为清澈、纯净，沙可能指沙漠或沙滩。整体寓意天空清净如同沙漠般纯净无杂质。作为曲牌，天净沙有固定的格律要求，一般为五句，每句七言，句式整齐，结构紧凑，特别适合表达简洁而深沉的情感。秋思秋思是标题中的词意部分，直接点明了作品的主题内容。秋不仅是时令，在中国古典文学中更是一种情感符号，常与离愁、思乡、孤独等情绪相联。思字既指思念，也包含思考、感慨之意。秋思二字简单却意蕴深长，预示着一首关于秋天里游子思乡情怀的作品，也是作者对人生际遇的深刻思考。了解这两个关键词的含义，有助于我们更好地理解马致远创作这首小令的文化背景和情感意图，为接下来的深入赏析打下基础。

马致远简介生平概况马致远（约1250-1321），元代著名戏曲家、散曲作家，字千里，号东篱，有曲状元之称。曾做过低级官吏，晚年归隐。他以卓越的艺术才华，在元曲发展史上留下了浓墨重彩的一笔。文学成就马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。创作了大量杂剧和散曲，存世杂剧有《汉宫秋》《荐福碑》等十余种，散曲小令及套数数百首，内容丰富多样。艺术风格马致远作品多表现隐逸情怀和孤寂思乡之情，语言简练生动，形象鲜明深刻，长于以简约的语言创造出深远的意境，《天净沙·秋思》就是其代表作之一。了解马致远的生平与创作背景，有助于我们更深入地把握《天净沙·秋思》中所表达的情感与思想，感受这位元代文学大师的独特艺术魅力。

元曲简介元曲定义元代盛行的一种可供演唱的韵文文学主要分类杂剧（可演出）与散曲（供案头吟唱）文学地位与唐诗、宋词并称为中国古代韵文文学三大高峰艺术特色语言通俗生动，结构灵活多变，内容广泛深刻散曲分为小令和套数两种形式。小令篇幅短小，一般只按一个曲牌填词；套数则由多个曲牌组成，篇幅较长。《天净沙·秋思》属于小令，是元代散曲中的经典作品，通过短小精炼的五句七言，创造出意境深远的艺术效果。元曲的兴盛，与元代蒙古统治下的社会环境密切相关。当时汉族知识分子仕途受阻，许多人转向戏曲创作，使元曲在中国文学史上独树一帜，成为了解那个时代社会生活和人民思想情感的重要窗口。

时代背景政治环境元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。蒙古统治者实行民族歧视政策，汉族知识分子被排斥在正常仕途之外，导致许多人选择隐居或流浪，这直接影响了当时文人的创作心态。社会状况元代社会阶层固化，民族矛盾尖锐，人口流动频繁。战争和动荡使许多人背井离乡，漂泊无依，思乡情绪普遍存在于社会各阶层，特别是知识分子群体中。文化现象传统士大夫文化受到冲击，但民间文化却得到前所未有的发展。杂剧与散曲成为元代文学的主流，取代了唐诗宋词的地位，表达了普通民众和知识分子的生活感受与情感诉求。在这样的时代背景下，马致远的《天净沙·秋思》应运而生。作品中那种浓郁的孤寂感和思乡情，不仅是作者个人情感的表达，也是整个时代知识分子共同心声的艺术凝聚，反映了元代特定历史条件下的社会心理状态。

作品体裁及流派散曲小令《天净沙·秋思》属于散曲中的小令，是可供吟唱但不用于舞台表演的独立曲子。小令篇幅短小，一般只用一个曲牌填词，便于传诵。曲牌特征天净沙作为一种曲牌，有其固定的音乐格律要求，一般为五句七言，共三十五字，要求平仄协调，音韵和谐，便于演唱。艺术流派马致远的创作代表了元曲中的悲秋流派，擅长以简练的语言描绘萧瑟景象，表达幽微情感，营造意境深远的艺术效果。表现手法作品以白描手法为主，强调景物的直接呈现和排列组合，通过有限的文字创造无限的意境空间，是中国古典诗歌言有尽而意无穷艺术追求的典范。了解《天净沙·秋思》的体裁特点和流派归属，有助于我们把握这首小令的艺术规律和表现特色，更好地理解马致远如何在有限的篇幅中创造出无限的艺术魅力。

正文·全曲呈现1作品全文《天净沙·秋思》（马致远）2开篇写景枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，