8 总也倒不了的老屋 课件 统编版语文三年级上册.pptxVIP

8 总也倒不了的老屋 课件 统编版语文三年级上册.pptx

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8.总也倒不了的老屋;;自读课文,读准字音,

读通句子。;;偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。;哦:不同情境不同读音;;读课文的第1-2自然段,说说老屋的样子。;;;;自读第4-6自然段。说说你读到什么内容?和你刚才猜想的一样吗?;;;书写:半包围结构。

整体上窄下宽。“尸”上框稍小,撇画舒展。“至”横画平行,底横要长,竖画端正。

;书写:左右结构。

“木”横画稍短,竖画正直。“反”上撇短平;横撇靠竖撇上部起笔;捺画舒展,收笔比撇画稍低。

;书写:左右结构。

“冫”居左偏上,点提距离适中。竖画正直,左竖较长,横画均匀、平行,右竖对上点。

;书写:上下结构。

“夂”首撇短,横撇与捺画左右舒张。“田”上宽下窄,横竖排布均匀。上下中心对齐。

;书写:上下结构。

“?”左右大小一致。“寺”中横宜长;竖画短而居中;竖钩要正,点画位置恰当。

;书写:上中下结构。

“日”略扁,上宽下窄。“共”两竖稍向中斜;撇捺开张;竖钩与“日”中部对齐;“氺”四点对称,呈放射状。

;书写:左右结构。

左小右大。“口”上宽下窄,大小适中。“我”撇画短小,竖钩端正,斜钩舒展,弯斜自然,点位置恰当。整体收紧。

;一、根据语境,选择恰当的词语填空。

A.安心B.安静

1.小猫找到了一个可以()睡觉的好地方。

2.图书馆里()极了,同学们都在认真地读书。;二、根据原文填空。;;老屋倒下了吗?默读第7-10自然段,说说你读到了什么内容?和你刚才猜想的一样吗?;;;;老屋给你留下什么样的印象?;;阅读第11-17自然段,看看是不是如你猜测,又有小动物来寻求帮助了,会是谁呢?;;;;;;;;;;这篇课文叙述了已经活了一百多岁的老屋想要倒下,但在小猫、_______、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事,表现了老屋___________的品质。;书写:左右结构。

“钅”撇画长度、斜度适中,横画平行,大致均匀,竖提端正。“占”竖画正直,横画稍短,下框中心与竖画相对,“口”大小适中。

;书写:半包围结构。

;书写:左右结构。

“氵”上两点短小,中点??左,提画短斜有力。“票”上部横画宜短,竖向笔画均匀;下部中横要长,竖钩正直居中。

;书写:左右结构。

;一、下列加彩字读音和词语书写全部正确的一项

是()。

A.眯(mī)眼准备爆风雨

B.偶(ǒu)尔漂亮屋顶

C.孵(fǔ)出门板等到

D.叽(ji)叽爬山哂太阳;二、用红色的关联词写一句话。

小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给您讲个故事吧!”

____________________________________________

;三、老屋还会遇到其他需要帮助的小动物吗?它们之间会有怎样的对话呢?预测一下,写一写吧!

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