小学二年级心理健康教案全册.pdfVIP

2017—2018学年度

小学二年级心理健康教学计划

一、指导思想：

面对21世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而

且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质.“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,

还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力.”生理与心理都健康,才是真正

意义上的健康.心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置.学校心理健康

教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生健康的心理素质.中小学生肩

负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要

重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是小学素

质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显着特点.从小培养学生良好的心理

素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未

来人才的质量,有着极其深远的意义.

二、教学内容分析：

小学二年级心理健康课本,按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这

个小学素质教育目标培养,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面

安排内容.通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教育.

三、教学目标：

结合本册内容,在教学活动中,从小培养学生良好的心理素质,开发学生的心理潜

能,塑造学生的健康人格,提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量.

四、教学措施：

1．坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理

论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的

发展.

2．立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,

面向全体学生,关注个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生.

3．提高全体学生的训练素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理

品质,促进学生人格的健康发展.

4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使

他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力.

希望通过本学期的教学,提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培养

学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质,培养学生健康的心理素

质.

五、教学进度表

教学进度表

周节课题授课时间

1做开心的自己第一周

2朋友眼中的我第三周

3我有不同意见第五周

4发现别人的优点第七周

5我的学习习惯第九周

6学会合作第十一周

7当我遇到陌生人第十三周

8爱惜小生命第十五周

学习内教材版

说说我自己南京大学版

容本

教案属共1课时第1课

课型新授课

性时

1、尊重学生个人的兴趣与爱好,营造轻松、