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第5章奇妙的二氧化碳;1.能利用二氧化碳的性质分析、说明其对自然界和人类生产生活的
影响。
2.能以自然界中的碳循环为例,认识物质在自然界中可以相互转化
及其对维持人类生活与生态平衡的重要意义。
3.能初步形成资源回收、保护环境的意识,践行节能减排、绿色低
碳的生活方式。;1.自然界中二氧化碳的循环;典例1“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于
碳、氧循环的认识不正确的是();2.二氧化碳对人体健康的影响
二氧化碳本身没有毒性,但空气中的二氧化碳超过正常含量时,会
对人体产生一定的影响,例如,久未开启的菜窖和深井中二氧化碳
含量可能较高,人在进入之前要检测其中的二氧化碳含量,避免损
害健康。人群密集的地方,应注意通风换气。;空气中二氧化碳的体积
分数;3.温室效应;精心制作,科学使用!;为实现我国的“双碳”目标,同学
们要树立从我做起,从当下做起
的观念,在日常生活中尽可能直
接或间接减少碳排放,为节能减
排作出贡献。;典例2我国郑重承诺:“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,
努力争取2060年前实现碳中和”。碳中和的目标是通过植树造林、
节能减排等形式抵消二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。
下列行为不利于实现碳中和的是();[解析]
A项可以减少树木的砍伐,增大二氧化碳的吸收量;
B、D项均可减少二氧化碳的排放,都利于实现碳中和。
C项使用干冰实现人工增雨,会增加空气中二氧化碳的含量,不利
于实现碳中和。;精心制作,科学使用!;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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