小学六年级下册语文第五单元教案及全套教学反思.pdfVIP

这篇《⼩学六年级下册语⽂第五单元教案及全套教学反思》是⽆忧考为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助。以下信息仅供参

考

第五单元：深深的怀念

⼀、单元教材分析

本组教材以科学精神“”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普⽂章的承接，也是上述单元的发展。选编的课⽂从不同的⾓

度，⽤不同的⽅式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是⼀篇散⽂，⽂章从居⾥夫⼈的美丽“”下笔，具体描写了居⾥

夫⼈为了探索其他物质有没有放射性“”这⼀问题⽽进⾏的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对⼈类的贡献，更赞美了她的

⼈格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族⼏千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进⾏的不断的尝试和追

求，重点记述了神“⾈五号”的发射成功，载⼈航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天⼈热爱祖国、团结合作、默默奉

献、勇于探索、锲⽽不舍的精神。《真理诞⽣于⼀百个问号之后》⽤事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实⽣活中发

现真理。《我的⽼师》让学⽣认识到了科学精神的另⼀个侧⾯──独⽴思考和怀疑精神。

⼝“语交际•习作”是本组教材的有机组成部分。⼝语交际安排的是辩论，辩题是科“技发展，利⼤还是弊⼤”。习作编排有两项教

学内容，⼀是⾃由作⽂，⼆是编⼀本⾃⼰的习作选。回顾“•拓展五”中的交流平台“”，⼀是交流对科学精神的理解和具体感受；

⼆是交流语⽂学习的收获和感受。⽇积⽉累“”安排的是关于⼯作态度和⼯作精神⽅⾯的20个成语。成“语故事”讲述了舍“本逐

末”的故事。

⼆、单元教学⽬标

1、理解课⽂内容，体会⽂中含义深刻的句⼦；

2、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天⼈团结合作、默默奉献、勇于探索、锲⽽不舍的科学精神。

3、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代⼈必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。

三、单元教学重、难点

体会⽂中含义深刻的句⼦。

四、教学措施及⼿段

1、注意引导学⽣把握主要内容，体会科学精神的含义。

2、指导学⽣学习、运⽤⽤具体事实说明道理的写法。

3、引导学⽣阅读科学家传记及其他科普作品。

18跨越百年的美丽

【学习⽬标】

１、学会埃“、伦”等１２个⽣字，正确书写冶炼“、溶解、沉淀、分析、隐退、乏⼒、荣誉、头衔、⾥程碑、⼈声⿍沸、卓有成

效”等词语。

２、正确、流利、有感情地朗读课⽂，背诵喜欢的部分。

３、理解课⽂内容，体会⽂中含义深刻的句⼦，感悟居⾥夫⼈的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会美丽“”的深

层含义。

４、感悟作者的表达⽅法，体会⽂章的语⾔美。

【教学重点】理解课⽂内容，体会⽂中含义深刻的句⼦。

【课前准备】

１、教师准备有关居⾥夫⼈的⽂字、图⽚或资料，⽣字、新词、重点语句的课件。

２、⿎励学⽣通过各种途径查阅相关资料。

【课时安排】２课时。

【教学过程】

第⼀课时

⼀、出⽰课题，围绕题⽬质疑

１、板书美丽“”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在⽣活中见过什么很美丽？

２、板书跨越百年的“”，今天我们⼀起来学习⼀篇新课⽂《跨越百年的美丽》，看到这个题⽬你有什么问题要问吗？

问题预设：这篇课⽂写了谁的什么事？课题的美丽表现在哪⾥？什么样的美丽能跨越百年？这⾥的美丽“”有什么特殊的含义

吗？跨越百年“”指的是什么时间？课⽂为什么要以《跨越百年的美丽》为题……

同学们，让我们⾛进课⽂中去寻求答案。

⼆、预习检测，整体感知。

1、⾃由练习读课⽂，把课⽂读通顺；检查⽣字的认读情况，指导较难写⽣字的书写。

2、再读课⽂，检测词语。（通过查字、词典，联系上下⽂，看图或⼩组讨论等⽅法解决。）本⽂涉及到⼀些物理⽅⾯的专⽤

词语，如：放射性元素镭、物理学、⼈⼯放射性、天然放射性、⼯业废渣、冶炼、溶解、沉淀、分析、酸碱、试管、量杯、诺

贝尔奖。

3、整体感知课⽂：说说课⽂的⼤致内容。（这篇课⽂写了谁的什么事？）

4、再读课⽂，提出课⽂中不懂的问题：

问题预设：⽂中含义⽐较深刻的句⼦理解⽅⾯的问题，如这“点美丽的淡蓝⾊的荧光，融⼊了⼀个⼥⼦美丽的⽣命和不屈的信

念”“玛丽•居⾥⼏乎在完成这项伟⼤⾃然发现的同时，也完成了对⼈⽣意义的发现”“它从⼀个漂亮的⼩姑娘，⼀个端庄坚毅的⼥

学者，变成教科书⾥的新名词放射‘线’，变成物理学的⼀个新的计量单位居⾥‘’，变成⼀条条科学定律，它变成了科学⼀块永远

的⾥程碑。”“科学家爱因斯坦说过：在‘所有的世界⼈物中，玛丽•居⾥是没有被盛名宠坏的⼈。’”

三、交流资料，认识居⾥夫⼈。

１、学⽣交流搜集的居⾥夫⼈的资料。