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信息化教学资源对中职实践教学的促进作用
前言
尽管信息化教学资源逐渐引起一些教育者的关注,但整体上,对信息化教学的重视程度仍显不足。很多学校未能充分认识到信息化教育对于提升教学质量、促进教学改革的重要性,因此,缺乏长远规划和有效执行策略。教育管理者在资源配置时仍更多偏向传统教育设施的投入,信息化建设往往没有纳入学校发展的核心战略。
由于信息化资源建设的滞后性和使用方式的单一,许多中职院校的信息化教学效果并未达到预期目标。虽然有一定的设备和网络支撑,但由于教学方法的滞后,师生对信息化教学资源的应用并不充分,甚至有些教学内容与技术结合不紧密,造成了
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