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广州招教考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业开始出现于（）。

A.原始社会末期

B.奴隶社会初期

C.封建社会初期

D.资本主义社会初期

答案：B

2.教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.教学评价

答案：B

3.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

答案：D

4.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要

B.科技进步

C.生产力发展水平

D.产业革命

答案：B

5.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

答案：B

6.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.洛克

答案：C

7.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1856年

B.1860年

C.1862年

D.1866年

答案：C

8.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

9.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习（）实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生产经验

D.生活经验

答案：B

10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学校教育对个体发展的功能包括（）。

A.引导和培养

B.加速

C.具有延时价值

D.开发个体特殊才能

答案：ABCD

2.教育目的的层次包括（）。

A.国家的教育目的

B.地方的教育目标

C.各级各类学校的培养目标

D.教师的教学目标

答案：ACD

3.教师劳动的特点有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

4.课程计划的构成要素有（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

5.教学过程的基本阶段包括（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE

6.德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

7.班级管理的功能有（）。

A.提高学习效率

B.实现学生全面发展

C.维持班级秩序

D.形成良好班风

答案：ACD

8.教师的专业素养包括（）。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业情意

D.专业理想

答案：ABCD

9.教育心理学的研究方法有（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案研究法

答案：ABCD

10.影响问题解决的因素有（）。

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.已有知识经验

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：正确

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：正确

3.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）

答案：错误

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

5.班级授课制是现代教学的基本组织形式。（）

答案：正确

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。（）

答案：正确

7.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

答案：正确

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

9.心理是人脑对客观现实的主观反映。（）

答案：正确

10.教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业角色有哪些？

答案：教师的职业角色包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色等。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程的基本规律有间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；教学过程中知、情、意的统一规律；教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

3.简述如何建立良好的师生关系。

答案：建立良好的师生关系需要教师做到了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身素质；发扬教育民主；正确处理师生矛