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亲爱的家长们,当您来到班里时,请先在签到纸上签字,前面是孩子名字,后面是家长名字。
二年级第一学期家长会(2)班家长座谈会合力共赢
是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。P3P2P1家校合力家长合力师生合力P4生生合力
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:
程校长视频讲话;我谈班务及数学方面等;语文王老师谈学生语文方面的情况及要求;家长委员及家长讲话;天的会议有6项议程:
请语文王老师发言
请家长委员及家长代表发言
谈安全
“学习是首要,安全更重要”。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。
01校内安全。教育孩子遵守学校纪律,不玩危险的游戏、不带危险玩具到学校,同学之间友好相处。03饮食安全。不吃脏东西、坏东西,尤其是学校门口卖的有些三无食品。饭前便后洗手。02校外安全。(防触电、防火)04交通安全。放学及时回家,走路靠右边,注意观察。红灯停,绿灯行。不坐超载的车。
010203有些故意的事决不能做有些无意的事尽量少做有些注意的事一定要做。安全注意:
关于作息时间:早上:8:00上学(早读从8:00开始)中午:11:30放学下午:2:00上学下午:4:50放学(周一4:00)二年级是提前5分钟放学
孩子早上和中午都不要早到校,提前10分钟到校。值日生则提前20分钟到校即可。如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的,请家长及时与老师联系。放学,请家长记好放学的准确时间,准时来接孩子。孩子因为年龄太小,不主张孩子自己回家。
苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说,把这块大理石塑造成一座雕像,需要六位雕塑家:1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。
二年级的孩子,在认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。
存在的问题个别学生基础知识掌握不牢固。大部分学生没有养成良好的学习习惯。考试过程中较粗心,不能认真仔细的读题、分析题意,没有好的检查习惯。0102
学生勤奋,对学习较重视。学生的学习方法较好。家长的支持和鼓励。学生进步的原因
01学习态度差。(学习不刻苦)02学习方法不合适。(习惯差)成绩不理想的原因:
正确看待学生的分数01学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映。学习是一场中长跑的比赛,今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头,并不是最后的结果。正视差距,总结经验教训,缩小差距,甚至超过别人,成为最后的赢家。0203
本学期学生情况1、学生总体表现出浮躁,精神无法集中,行为、习惯比较散漫等现象。建议:(1)书包里常备一本好书。(2)利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸)
家庭作业分析
出现的问题1建议:要求学生书写认真。利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸)2部分孩子对数学作业,只求速度不求质量。改错是草草了事完成,对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。3
出现的问题经常粗心马虎,把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错,或把图看不全面。写的时候精力不够集中,算对的却抄错,书写不认真,书面不整洁,写完不检查。
改进措施
专心致志做作业要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时专心致志做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,另外,做作业之前先洗手,注意卷面整洁。
独立思考。父母对孩子不能解决的问题,要引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。
强化计算“一看、二想、三算、四查”。一看,即看清题目,有那些数和运算符号。二想,即想好计算过程,先算什么,再算什么。
三算,即分清每一步的计算方法,并仔细计算。四查,即做到计算时及时检查,有没有抄错和遗漏的。每天的口算坚持不懈。4、强化计算
请督促您的孩子把1~9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础,非常重要。
二年级上册抽象知识多,难度加大。有些孩子还难以适应,在加上没有良好的学习习惯,这样就很容易出现“两极分化”现象。
第一部分多练习见新题
认真对待每一次动笔。错题订正就是重做。重视预习、复习作业。每天作业认真完成。备齐学习用具,养成好的学习习惯。(铅笔、
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