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基于人工智能的高校思想政治教育智能化管理研究
引言
教师在人工智能辅助下的角色必然发生变化。传统的教师主要是知识的传授者，但在智能教育环境中，教师将更多地扮演指导者与引导者的角色。为了实现这一转变，教师需要具备更强的技术应用能力，并能与智能系统协同工作。但目前，不少教师在人工智能的操作和应用方面缺乏经验和技能，亟需进行相应的培训和支持。
一些高校已经开始搭建基于人工智能技术的教育平台，通过集成虚拟教学助手、在线测评系统和智能推荐功能，为学生提供更加灵活与自主的学习体验。这些平台能够根据学生的兴趣、认知差异和学习进度，自动推荐适合的教育资源，帮助
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