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跨学科知识整合与新能源汽车工程教育的融合
前言
新能源汽车技术发展趋势对教学模式的影响，是推动教育改革和创新的重要动力。随着技术的不断进步，教育模式必须灵活适应，注重跨学科的融合、智能化工具的应用以及个性化教学的需求，以培养符合未来发展需求的高素质人才。
当前，新能源汽车工程专业教育的特点之一就是注重产学研结合。许多高校与新能源汽车产业链中的企业展开深度合作，形成了以企业为依托、学校为主体、政府为引导的产学研协同创新模式。这种模式使学生能够在校期间接触到真实的工程项目和技术研发，有效地提升了学生的动手能力和创新能力。部分高校还依托校企合作，为学
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