高中英语2026届高考读后续写主题语境词块句子默写练习（误解老师的用意+公开表扬引发的争议+意外中的成长）（附参考答案）.docVIP

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主题语境词块和句子默写练习

班级考号姓名总分

一、误解老师的用意

【词块默写】

严厉的(harsh)批评

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误解用意

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暗自生气

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教学用心

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回想课堂情景

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主动沟通

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得到解释

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心态转变

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感受到关心

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学会换位思考

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【句子默写】

当老师当众批评他作业潦草时，他感到非常委屈和愤怒。

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他一整天都在生气，觉得老师根本不理解他的努力。

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晚上回家后，他反复回想着课堂上老师的话。

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第二天，他鼓起勇气在下课后找老师谈了谈。

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老师耐心解释说她的严厉是因为看到了他更大的潜力。

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他渐渐理解了老师的良苦用心，也对自己的态度进行了反思。

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这次对话彻底改变了他对老师的看法。

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他开始更加认真地对待学习，也更加愿意听取老师的建议。

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那天之后，他和老师之间的关系变得更加融洽。

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他终于意识到，有时候批评背后藏着的是深深的关心。

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他在日记里写道：“那句批评，其实是一种推我向前的方式。”

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老师用心良苦，只是表达方式有时让人误解。

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他决定以后遇到不理解的事情要主动沟通，而不是一味生闷气。

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一场小小的误解，让他懂得了成长中理解与沟通的重要性。

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他甚至在班会上分享了这段经历，鼓励同学们多些理解与包容。

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被误解的老师笑着说：“你能懂我的用心，我就很欣慰了。”

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原来成长，并不总是被夸奖，有时也藏在批评里。

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他学会了换位思考，也学会了如何更成熟地面对误解。

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从那以后，他不再轻易给别人“贴标签”，而是多了些耐心和信任。

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他终于明白，真正关心你的人，才会愿意指出你的问题。

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二、公开表扬引发的争议

【词块默写】

公开表扬

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引发不同反应

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被忽视的感觉