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2025年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》考试测试题(+答案)
一、单项选择题(每题1分,共60分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1.下列关于社会工作的说法中,正确的是()。
A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
B.“授人玫瑰,手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
C.困难群体是专业社会工作的基本对象
D.建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
答案:B
解析:志愿者从事的助人活动是业余活动,不属于专业社会工作范畴,A选项错误。专业社会工作的基本对象是由于生理、心理原因,或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体,随着社会的发展,社会工作的对象在不断扩大,C选项表述不全面。专业社会工作的目标包括服务对象层面的目标(解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展)、社会层面的目标(解决社会问题、促进社会公正)和文化层面的目标(弘扬人道主义、促进社会团结),建立伙伴式合作关系是社会工作的工作手法,并非目标,D选项错误。“授人玫瑰,手有余香”体现了助人自助的专业社会工作价值理念,B选项正确。
2.下列关于社会工作目标的描述,不正确的是()。
A.帮助服务对象实现自身发展是社会工作的基本目标
B.服务对象层面的目标包括缓解困难、解救危难和促进发展
C.社会工作只对服务对象有服务和促进作用
D.解决社会问题是社会工作的重要目标之一
答案:C
解析:帮助服务对象实现自身发展是社会工作的基本目标,A选项正确。服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展,B选项正确。社会工作对服务对象有服务和促进作用,同时对社会也有积极功能,如解决社会问题、促进社会公正等,C选项错误。解决社会问题是社会工作社会层面的重要目标之一,D选项正确。
3.社会工作者小周发现,某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似,基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主。小周了解到这类学生家长平时忙于生意,对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访,将孩子在学校的情况与家长进行沟通,希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的()。
A.心理健康服务
B.救助服务
C.学校社会工作
D.矫治服务
答案:C
解析:学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务。社会工作者小周针对中学出现行为偏差问题的学生,通过家访与家长沟通,试图改变家长做法来调整学生偏差行为,属于学校社会工作的范畴,C选项正确。心理健康服务主要是针对心理问题进行辅导等;救助服务侧重于对困难群体提供物质等方面的救助;矫治服务主要针对罪犯或有犯罪倾向的人等,A、B、D选项均不符合题意。
4.下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是()。
A.社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无需向服务对象说明
B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有利于服务工作的开展,可以不必事先取得服务对象同意
C.社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息必威体育官网网址
D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守服务对象自决原则
答案:D
解析:社会工作者应尊重服务对象的知情权,要向服务对象说明服务的相关情况,A选项错误。社会工作者有责任和义务保护服务对象的隐私不受侵害,未经服务对象同意或允许,不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息,B选项错误。在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施,C选项过于绝对。如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守服务对象自决原则,应采取措施保障其生命安全,D选项正确。
5.社会工作者在为服务对象提供服务时,积极鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难。这时社会工作者扮演的角色是()。
A.服务提供者
B.倡导者
C.政策影响人
D.支持者
答案:D
解析:服务提供者是为服务对象提供直接服务,如物质帮助、心理辅导等,A选项不符合题意。倡导者是向服务对象倡导某种合理行为等,B选项不符合。政策影响人是指社会工作者在服务过程中发现政策方面的问题,向有关部门提出建议以影响政策,C选项不符合。支持者是鼓励服务对象在可能情况下自强自立,克服困难,帮助其激发潜能,D选项正确。
6.社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是()。
A.邀请留守儿童到机构开展亲子活动
B.与留守儿童一起面对困难,寻求解决问题的方法
C.建议儿童父母返乡工作
D.告知留守
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