2025年辽宁职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑).docxVIP

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2025年辽宁职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年辽宁职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经·黍离》中“彼黍离离,彼稷之苗”的“黍”与“稷”分别指什么作物?

【选项】A.黍为小米,稷为高粱;B.黍为高粱,稷为小麦;C.黍为粟,稷为稻;D.黍为稻,稷为粟

【参考答案】C

【详细解析】“黍”指去壳的粟粒,即小米;“稷”指未去壳的粟粒,即小米的变种。二者皆属古代中国重要粮食作物,此句通过植物生长状态隐喻周室衰微。选项C符合《诗经》注释传统,A、B、D混淆了作物分类。

【题干2】简析《离骚》中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的修辞手法及表达情感。

【选项】A.设问+夸张,表现求索决心;B.对偶+排比,强调探索过程;C.借代+反问,抒发政治理想;D.比喻+呼告,传递人生感悟

【参考答案】D

【详细解析】“路漫漫”以空间延展比喻时间漫长,“上下”为动作拟人化,“求索”直抒胸臆,构成比喻与呼告结合。全句既展现探索历程的艰辛,又体现屈原对理想的执着,选项D精准概括修辞与情感双重内涵。A、B类属错误组合,C项未触及修辞本质。

【题干3】《史记·项羽本纪》中“沛公安在”的对话背景及历史意义是什么?

【选项】A.鸿门宴前项伯密报刘邦行踪;B.垓下被困时刘邦突围求援;C.彭城之战后项羽追击刘邦;D.荥阳对峙时韩信暗通楚军

【参考答案】A

【详细解析】此句出自鸿门宴前夜项伯夜访刘邦情节,暗含楚汉相争关键转折。正确选项A揭示情报传递对后续项羽决策的影响,B项时间线错误(垓下在后期),C项属彭城战前事件,D与韩信无关。

【题干4】辨析《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意境构成要素。

【选项】A.动态(飞)+静态(水)+色彩对比;B.空间(天水)+时间(秋日)+光影变化;C.数量(二鸟)+形态(孤鹜)+空间层次;D.色彩(霞鹜)+材质(秋水)+季节特征

【参考答案】A

【详细解析】“落霞”为动态晚霞,“孤鹜”为静态飞鸟,“秋水”与“长天”构成空间延展,形成动静、色彩(晚霞/白鹜)的强烈对比。选项A准确拆解意象组合逻辑,B项“光影变化”无文本依据,C、D属过度解读。

【题干5】《聊斋志异·促织》中“县令欲媚上,以促织鸣者为帘”的深层讽刺指向?

【选项】A.官僚腐败;B.科举制度;C.赋税剥削;D.民俗迷信

【参考答案】C

【详细解析】故事通过蟋蟀“鸣”与“不鸣”的赋税标准,揭露封建苛政对百姓的压榨,选项C直指核心矛盾。选项A属表面现象,B与科举无关,D与民俗无关。

【题干6】《雷雨》中周朴园与侍萍的对话“你自由吧”的潜台词及戏剧功能。

【选项】A.承认错误后给予解脱;B.利用情感勒索继续控制;C.制造误会推动剧情;D.暗示命运无法改变

【参考答案】B

【详细解析】周朴园以“自由”为诱饵,实为情感操控手段,为后续冲突埋线。选项B揭示权力关系本质,A项与人物性格矛盾(周朴园虚伪),C项属表层功能,D项与文本逻辑不符。

【题干7】《荷塘月色》中“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”的描写手法及效果。

【选项】A.通感+拟人,强化月色静谧;B.比喻+排比,营造视觉冲击;C.借景抒情,暗示革命低潮;D.对比+象征,表达人生哲思

【参考答案】A

【详细解析】将月光喻为“流水”,赋予其动态与触觉(“泻”),同时以“静谧”反衬心理孤独。选项A精准解析感官转换与情感投射,B项“排比”无文本依据,C项属过度政治化解读,D项偏离描写重心。

【题干8】《祝福》中祥林嫂三次提到“儿子”的叙事作用及象征意义。

【选项】A.强化悲剧性,暗示命运无常;B.揭示封建礼教吃人本质;C.制造悬念,推动情节发展;D.对比祥林嫂前后心理变化

【参考答案】B

【详细解析】祥林嫂反复强调“儿子”被封建礼教吞噬,直指礼教对人性的摧残。选项B触及文本核心批判对象,A项属表层效果,C项与三次提及的间隔无关,D项未体现象征意义。

【题干9】《劝学》中“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”的论证逻辑及现实启示。

【选项】A.对比论证+积累重要性;B.举例论证+速度与耐力关系;C.类比论证+个体差异;D.假设论证+努力方向

【参考答案】A

【详细解析】通过“骐骥”与“驽马”的对比,强调积累对成功的关键作用。选项A准确概括论证结构与论点,B项“速度与耐力”属误读,C项“个体差异”偏离论证重点,D项“假设论证”无文本对应。

【题干10】《鸿门宴》中“项庄舞剑,项伯护之”的戏剧冲突与人物性格刻画。

【选项】A.揭示项羽优柔寡断;B.表现刘邦危机应对;C.展现项伯忠义与智谋;D.暗

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