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2025年辽宁职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年辽宁职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经·黍离》中“彼黍离离，彼稷之苗”的“黍”与“稷”分别指什么作物？

【选项】A.黍为小米，稷为高粱；B.黍为高粱，稷为小麦；C.黍为粟，稷为稻；D.黍为稻，稷为粟

【参考答案】C

【详细解析】“黍”指去壳的粟粒，即小米；“稷”指未去壳的粟粒，即小米的变种。二者皆属古代中国重要粮食作物，此句通过植物生长状态隐喻周室衰微。选项C符合《诗经》注释传统，A、B、D混淆了作物分类。

【题干2】简析《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的修辞手法及表达情感。

【选项】A.设问+夸张，表现求索决心；B.对偶+排比，强调探索过程；C.借代+反问，抒发政治理想；D.比喻+呼告，传递人生感悟

【参考答案】D

【详细解析】“路漫漫”以空间延展比喻时间漫长，“上下”为动作拟人化，“求索”直抒胸臆，构成比喻与呼告结合。全句既展现探索历程的艰辛，又体现屈原对理想的执着，选项D精准概括修辞与情感双重内涵。A、B类属错误组合，C项未触及修辞本质。

【题干3】《史记·项羽本纪》中“沛公安在”的对话背景及历史意义是什么？

【选项】A.鸿门宴前项伯密报刘邦行踪；B.垓下被困时刘邦突围求援；C.彭城之战后项羽追击刘邦；D.荥阳对峙时韩信暗通楚军

【参考答案】A

【详细解析】此句出自鸿门宴前夜项伯夜访刘邦情节，暗含楚汉相争关键转折。正确选项A揭示情报传递对后续项羽决策的影响，B项时间线错误（垓下在后期），C项属彭城战前事件，D与韩信无关。

【题干4】辨析《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境构成要素。

【选项】A.动态（飞）+静态（水）+色彩对比；B.空间（天水）+时间（秋日）+光影变化；C.数量（二鸟）+形态（孤鹜）+空间层次；D.色彩（霞鹜）+材质（秋水）+季节特征

【参考答案】A

【详细解析】“落霞”为动态晚霞，“孤鹜”为静态飞鸟，“秋水”与“长天”构成空间延展，形成动静、色彩（晚霞/白鹜）的强烈对比。选项A准确拆解意象组合逻辑，B项“光影变化”无文本依据，C、D属过度解读。

【题干5】《聊斋志异·促织》中“县令欲媚上，以促织鸣者为帘”的深层讽刺指向？

【选项】A.官僚腐败；B.科举制度；C.赋税剥削；D.民俗迷信

【参考答案】C

【详细解析】故事通过蟋蟀“鸣”与“不鸣”的赋税标准，揭露封建苛政对百姓的压榨，选项C直指核心矛盾。选项A属表面现象，B与科举无关，D与民俗无关。

【题干6】《雷雨》中周朴园与侍萍的对话“你自由吧”的潜台词及戏剧功能。

【选项】A.承认错误后给予解脱；B.利用情感勒索继续控制；C.制造误会推动剧情；D.暗示命运无法改变

【参考答案】B

【详细解析】周朴园以“自由”为诱饵，实为情感操控手段，为后续冲突埋线。选项B揭示权力关系本质，A项与人物性格矛盾（周朴园虚伪），C项属表层功能，D项与文本逻辑不符。

【题干7】《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的描写手法及效果。

【选项】A.通感+拟人，强化月色静谧；B.比喻+排比，营造视觉冲击；C.借景抒情，暗示革命低潮；D.对比+象征，表达人生哲思

【参考答案】A

【详细解析】将月光喻为“流水”，赋予其动态与触觉（“泻”），同时以“静谧”反衬心理孤独。选项A精准解析感官转换与情感投射，B项“排比”无文本依据，C项属过度政治化解读，D项偏离描写重心。

【题干8】《祝福》中祥林嫂三次提到“儿子”的叙事作用及象征意义。

【选项】A.强化悲剧性，暗示命运无常；B.揭示封建礼教吃人本质；C.制造悬念，推动情节发展；D.对比祥林嫂前后心理变化

【参考答案】B

【详细解析】祥林嫂反复强调“儿子”被封建礼教吞噬，直指礼教对人性的摧残。选项B触及文本核心批判对象，A项属表层效果，C项与三次提及的间隔无关，D项未体现象征意义。

【题干9】《劝学》中“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”的论证逻辑及现实启示。

【选项】A.对比论证+积累重要性；B.举例论证+速度与耐力关系；C.类比论证+个体差异；D.假设论证+努力方向

【参考答案】A

【详细解析】通过“骐骥”与“驽马”的对比，强调积累对成功的关键作用。选项A准确概括论证结构与论点，B项“速度与耐力”属误读，C项“个体差异”偏离论证重点，D项“假设论证”无文本对应。

【题干10】《鸿门宴》中“项庄舞剑，项伯护之”的戏剧冲突与人物性格刻画。

【选项】A.揭示项羽优柔寡断；B.表现刘邦危机应对；C.展现项伯忠义与智谋；D.暗