高三生物一轮复习课：第27讲 植物的激素调节.pptxVIP

第27讲植物的激素调节;在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性;生长素的发现;生长素的发现;达尔文的实验;思考;是否有尖端;①黑暗处理的目的？

②胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联？;温特的实验;生长素的发现;生长素的发现;生长素的发现历程总结：;(2022·江苏南京调研)下列关于植物生长素发现过程的叙述正确的是()

A.达尔文通过实验提出，胚芽鞘尖端会产生某种“影响”并向下传递

B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部

C.拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素在尖端分布不均

D.温特的实验证明了胚芽鞘下部产生的化学物质引起胚芽鞘弯曲生长;单侧光为何会导致下部生长素分布不均？有两种假设：①单侧光照射后，向光一侧的生长素被光分解了；②单侧光照射后，向光侧的生长素移动到背光侧。

;生长素的产生、运输和分布;生长素的产生、运输和分布;生长素的产生、运输和分布;（2014·大纲版）为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关．下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）;（2016·全国卷Ⅲ）为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示．根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）;为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了如图所示实验，一段时间后，发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素，请思考：;生长素的生理作用;左图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。;不同植物对生长素敏感程度曲线分析;（2015·全国卷Ⅰ）下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B．成熟茎韧皮部中的???长素可以进行非极性运输

C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响;根的向地性和茎的背地性;顶端优势;(2021·全国甲卷）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（）

A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除

B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长

C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长

D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官;A.甲图曲线表明生长素既可促进生长，也可抑制生长，P点对应生长素浓度为最适浓度

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

C.乙图中根的向地生长体现了生长素的生理作用的特点

D.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似;生长素类似物;无子番茄的培育;（2013·大纲版）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）

A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

B．同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同

C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化

D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 ;(2022·湖南长沙长郡中学模拟)下列生产措施中，与植物激素的应用无关的是()

A.棉花栽培过程中，适时摘心有利于提高棉花产量

B.给三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，有利于提高西瓜产量

C.植物移栽时，去除部分枝叶有利于移栽植物的存活

D.喷施适宜浓度的赤霉素有利于水稻的生长;(2019·海南卷，10)生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是()

A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量

B.给果树适时喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量

C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子

D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA;生长素及其他植物激素;作用;（1）生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用，如图：;（2）生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制不同：;思考;植物生长调节剂;D;B;探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度;探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度;在实验中，若两种浓度的生长素类似物促进插条生根效果基本相同，请分析原因。如何进一步确定最适浓度？;(2022·西工大附中调研)某小组开展“探究生长素类似物