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数学项目式作业设计对农村学生数学能力的影响

引言

一些农村学生由于家庭教育资源有限、教育环境不佳，缺乏足够的学习动力和对数学学习的兴趣，这直接影响了他们的数学成绩与能力的提升。

数学项目式作业强调学生自主探究和问题解决的过程。在完成项目的过程中，学生需自主寻找解决问题的方法，独立思考并提出解决方案。这种自主学习的过程有助于提高农村学生的独立思考能力和自我解决问题的能力，进而增强他们的学习自信心。

数学项目式作业往往需要学生在小组中合作完成，通过分工协作、交流讨论，学生能够在团队中提高沟通能力与合作精神。对于农村学生来说，团队合作的过程不仅能促进

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