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多元化招生模式下化学基础课程的培养目标调整
前言
项目式和探究式教学方法能够促进学生对化学知识的深入理解，同时培养学生的批判性思维和创新意识。通过跨学科的项目设计，学生可以在解决实际问题的过程中应用化学知识，提升他们的实践能力和团队协作能力。例如，设计一个环境保护项目，学生可以在项目中涉及到化学的污染物分析、化学反应过程等内容，不仅可以提高他们的知识应用能力，还能增强其社会责任感和问题解决能力。
课程内容的灵活性与拓展性。为了适应学生多样化的选科需求，化学课程要具有一定的灵活性和拓展性。在基础课程的教学中，可以结合学生的兴趣和选科方向，增加化学
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