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颐和园欢迎大家学习人教版小学语文四年级上册第五单元第18课《颐和园》。颐和园是一座美丽的皇家园林，也是中国著名的文化遗产。通过这节课的学习，我们将领略颐和园的壮丽景色，感受中华文化的博大精深，增强我们的民族自豪感。

学习目标识字与词语认识11个生字，掌握神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立等词语的读音和含义，能够在日常生活中正确使用这些词语。了解景色了解颐和园的美丽景色，包括东宫门、仁寿殿、长廊、昆明湖、十七孔桥、玉带桥和佛香阁等著名景点的特点。情感培养培养审美情趣，增强民族自豪感，体会中国传统园林艺术的魅力，热爱中华优秀传统文化。阅读技能

课前准备收集资料通过图书馆、互联网等渠道收集颐和园的图片和相关资料，了解颐和园的历史背景和主要景点。可以查阅介绍北京名胜古迹的书籍，或者浏览颐和园的官方网站。预习课文提前阅读课文，用彩色笔圈出生字词，查阅字典了解它们的读音和意思。尝试理解课文内容，思考作者是如何介绍颐和园的。思考问题思考你已经知道的关于颐和园的景点有哪些？如果有机会参观颐和园，你最想去哪些地方？这些思考将帮助你更好地理解课文内容。

导入新课皇家园林博物馆因其丰富的文化内涵和精美的园林艺术始建于1750年清朝乾隆皇帝年间建造世界文化遗产1998年被列入名录北京著名旅游胜地中国最大的皇家园林颐和园作为中国古代皇家园林的杰出代表，不仅是一座供皇室享乐的离宫，更是中国古典园林艺术的精华所在。它经历了兴建、毁坏、重建的历程，见证了中国近代历史的沧桑变迁。今天，我们将通过课文一起游览这座美丽的皇家园林。

颐和园概览万寿山颐和园的主要景区之一，山上建有佛香阁等著名建筑，是俯瞰昆明湖全景的最佳位置。昆明湖占园区面积的四分之三，是仿照杭州西湖而建造的人工湖泊，湖中有岛屿和桥梁相连。古建筑群园内有3000多间古建筑，包括宫殿、廊道、亭台楼阁等，展现了中国古代建筑艺术的精华。园林艺术融合了江南园林的精巧与北方造园的宏伟气势，形成了独特的艺术风格。颐和园总面积约290公顷，是一座集中国南北方园林特色于一体的大型皇家园林。它以昆明湖和万寿山为基础，巧妙地利用自然山水，构建了一幅天然与人工完美结合的山水画卷。

初读课文正确读音仔细阅读课文，注意生字的读音，如颐（yí）、碧（bì）、皑（ái）、隐（yǐn）、耸（sǒng）、槐（huái）等。请同学们跟着老师一起读，确保每个字都读准确。划出描写景物的句子在阅读过程中，用直线划出课文中描写颐和园景物的句子，如描写仁寿殿金碧辉煌的句子，描写十七孔桥像一条白玉带的句子等。这些句子生动地展现了颐和园的美丽景色。思考游览顺序思考作者是按什么顺序介绍颐和园的？是时间顺序还是空间顺序？作者先介绍了哪个景点，然后又介绍了哪些景点？这种介绍方式有什么好处？

生字学习（一）生字拼音释义组词颐yí养育，休养颐养、颐和园亭tíng古代供休息或者玩赏风景的小建筑亭子、凉亭碧bì青绿色碧绿、碧水辉huī光彩，照耀辉煌、光辉这些生字在课文中都出现了多次，是描写颐和园景色的重要词汇。颐字是颐和园名称中的重要字，意为养育、休养，体现了这座园林的功能；亭字则代表园中众多的亭台建筑；碧和辉则是描绘园林色彩和光彩的重要字眼。

生字学习（二）皑（ái）基本含义：洁白的样子在课文中：桥身白皑皑的，形容十七孔桥的洁白。常见词组：白皑皑、皑皑白雪造句：冬天，山顶上白皑皑的积雪在阳光下闪闪发光。隐（yǐn）基本含义：看不清，若隐若现在课文中：隐隐约约看见一座八角形的建筑物常见词组：隐藏、隐居、隐约造句：远处的山峰在云雾中隐隐约约，若隐若现。约（yuē）基本含义：大概，不确切在课文中与隐组成隐隐约约常见词组：大约、约定、约会造句：我们约定星期六去公园游玩。

生字学习（三）3重点生字本课需要重点掌握的三个生字是耸、旁和槐，它们对于理解课文内容和描写建筑景观非常重要。耸拼音与释义拼音为sǒng，意思是高高地竖起。课文中用耸立来描写佛香阁高高地立在山顶上的壮观景象。旁使用频率旁（páng）是常用方位词，指侧面。如桥旁表示桥的侧边。在日常生活中使用频率很高。槐形声字特点槐（huái）是一种落叶乔木。这是一个形声字，左边的木表示与树木有关，右边的鬼提供读音提示。

词语积累神清气爽精神饱满，心情舒畅。用来形容人的精神状态良好，心情愉快。例如：清晨在公园散步后，我感到神清气爽。金碧辉煌形容建筑物装饰华丽，金光闪闪。通常用来描述宫殿、庙宇等建筑物的华丽堂皇。例如：故宫的太和殿金碧辉煌，显示了中国古代建筑艺术的高超水平。隐隐约约模模糊糊，看不太清楚。形容景物若隐若现，不甚清晰的样子。例如：雾中隐隐约约能看见一座山峰的轮廓。耸立高高地立着。常用来形容高大建筑物的挺拔。例如：一座摩天大楼耸立在城市的中心，成为城市的地标。

阅读课文第一站：东宫门作者首先进入颐和园的东宫门，感受到