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青少年法制教育

——规范行为篇;;;事例分析：

小岑的行为：违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小科的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安管理惩罚条例》。

小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，导致了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。;二、考试作弊害自己;事例分析：

我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌握状况，督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。虽然考试作弊考了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同步也违反了《教育法》的有关规定。;三、拾到他人的东西要偿还

事例四：

一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主懂得后，向该生索要。该生不一样意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。”

该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？;你能举某些身边的例子，说说哪些是一般违法行为，哪些是犯罪行为呢？;说说身边拾金不昧的好人好事。;四、公共场所要讲公共秩序

事例五：

北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：

“铛……铛……铛……”，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，背面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住背面的挤压而被推倒，背面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。;事例分析：

公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。《治安管理惩罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。

与否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，因此每???种小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。;事例分析：

该生的说法是错误的。我国《民法通则》规定，他人在路上或其他地方丢失的东西，他人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到他人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿偿还是违法的。;讨论：

1、哪些地方属于公共场所？需要遵守哪些秩序？

2、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪些地方尤其要遵守秩序？;五、小学生要热爱、尊敬自己的老师

国家倡导尊师重教：

1、每年的9月10日为教师节。

2、我国《教育法》规定：受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

3、我国《教师法》规定：欺侮、殴打教师的，根据不一样状况，分别予以行政处分或者行政惩罚；导致损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。;尊师小故事：

古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授给对社会奉献最大的人。谁是对社会奉献最大的呢？有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王兴邦的政治家，尚有人推出学识渊博的学者，可是国王想了想，都摇头否认了。最终，又有人推出教师，理由是，不管将军、政治家还是学者，他们当时都做过学生，都得到过教师的培育，假如没有教师，就不也许有后来的将军、政治家和学者，因此教师是对社会奉献最大的人。国王听了点头赞许，把勋章授给了一位有名的教师。;;结束语