人工智能在老年医学临床实践与模拟教学中的应用.docx

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2025-07-25 发布于重庆
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人工智能在老年医学临床实践与模拟教学中的应用

引言

传统的教师角色主要是知识的传授者，负责将教学内容传递给学生。在人工智能的支持下，教师的角色发生了转变。教师更多地扮演着学习引导者的角色，通过智能化工具对学员的学习过程进行引导与监督。教师能够利用人工智能平台分析学员的学习进度和掌握情况，根据个体差异制定合适的教学策略，以确保每个学员都能达到最好的学习效果。

人工智能的引入使得虚拟现实与增强现实技术在老年医学教育中的应用更为广泛。通过构建虚拟的老年患者模拟环境，学员能够在模拟的临床场景中进行操作与训练，提升其面对复杂老年患者时的应变能力。这种虚拟