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语文课上的一次特别活动记事作文6篇范文

语文课上的一次特别活动记事作文第1篇

语文课上的一次特别活动

阳光透过窗户洒进教室，照亮每个人的脸庞。今天语文课，老师宣布一个特别的活动——角色扮演。我心中有些激动，也有些紧张，不知道自己会被分配到哪个角色。

老师将我们分成几个小组，我们自由选择角色。我毫不犹豫地选择《红楼梦》中的贾宝玉。这个角色我非常喜欢，他聪明、善良，却又有些忧郁。

我们小组开始讨论剧本，每个人都兴奋地发表自己的意见。突然，老师提出一个意外的问题：“谁能扮演王熙凤？”大家面面相觑，没想到这个角色竟然没有人愿意接手。我心中一动，立刻举手：“我愿意！”大家看着我，露出惊讶的表情，没想到我会主动请缨。

终于，到表演的那一天。教室里座无虚席，大家都期待着这场特别的演出。我穿着华丽的戏服，化着精致的妆容，站在舞台上，感受着舞台的震撼。

音乐响起，我迈着轻盈的步伐走上舞台。突然，一个同学不小心绊倒我，我差点摔倒。我紧紧抓住舞台的边缘，稳住身形，继续表演。没想到，这个小小的意外，反而让我更加投入，将王熙凤的狡黠和机智发挥得淋漓尽致。

表演结束后，掌声雷动。我站在舞台上，感受着大家的目光，心中充满喜悦。那一刻，我明白，原来，勇敢地面对挑战，才能收获成长。

语文课上的一次特别活动记事作文第2篇

语文课上的一次特别活动

阳光透过窗户洒进教室，空气中弥漫着清新的气息。这并非寻常的语文课，而一次特别的活动，它在我心中留下深刻的印记。

那天，我们的语文老师宣布一个令人兴奋的消息：我们将进行一场别开生面的“诗词接龙”比赛。这个消息立刻在班级里引起轰动，同学们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开始，老师首先出一个“春眠不觉晓”的开头，同学们纷纷抢答。有的同学迅速反应，一口气接出“处处闻啼鸟”，赢得同学们的掌声；有的同学则稍显迟疑，但在短暂的思考后也成功地接上下一句。整个课堂气氛活跃，欢声笑语不断。

我坐在座位上，心中暗暗为自己加油。轮到我时，我深吸一口气，接出“夜来风雨声”，希望能为班级争光。但的局面却让我措手不及。面对同学们一个又一个快速且巧妙的接龙，我逐渐落后。虽然心中有些失落，但我并没有放弃，努力跟上比赛的节奏。

就在我接出“花落知多少”时，突然，一个平时不太爱发言的同学举手。他的声音坚定而自信：“山穷水尽疑无路！”这个接龙不仅巧妙，而且充满意境，让整个教室的气氛达到高潮。最终，我们班以微弱的优势赢得比赛。

这次特别活动让我深刻体会到诗词的魅力。它不仅一种文学形式，更一种精神的传承。在的日子里，我更加热爱语文课，热爱那些充满韵律和意境的诗词。

这次特别的语文课，不仅让我收获知识，更让我明白团队合作的重要性。在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断追求进步，用自己的努力去书写属于自己的精彩篇章。

语文课上的一次特别活动记事作文第3篇

语文课上，一场别开生面的成语接龙活动正在进行。同学们瞪大眼睛，竖起耳朵，仿佛一粒粒种子在知识的土壤里生根发芽。

活动开始，老师宣布规则：“的十分钟，我们要进行成语接龙，每个人都要说出一个成语，下一个成语的首字必须上一个成语的尾字。谁接不上来，就要接受小惩罚哦！”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

“一帆风顺！”第一个同学信心满满地喊道。

“顺风顺水！”紧接着，第二个同学也接上。

“水滴石穿。”第三个同学不慌不忙地说。

“穿石引玉。”第四个同学反应敏捷。

就这样，成语接龙在同学们的欢声笑语中继续进行着。有的同学因为紧张，结巴地说不出话来；有的同学因为接不上，脸上露出尴尬的神情；还有的同学因为接上别人接不上的成语，高兴得跳起来。

突然，一个平时不太爱说话的同学站起来，他深吸一口气，大声说：“玉树临风！”话音刚落，教室里顿时爆发出热烈的掌声。

这次成语接龙活动不仅我们在轻松愉快的氛围中学习成语，还锻炼我们的反应能力和思维能力。这次活动我们深刻体会到，语文课上的每一次特别活动，都一次知识的积累，一次能力的提升。

语文课上的一次特别活动记事作文第4篇

那天语文课，老师突然说：“今天我们来点特别的！”大家眼睛都亮，心里直痒痒，想看看老师会玩什么新花样。

老师拿出一叠彩纸，说：“咱们来折纸飞机！”同学们都惊讶得张大嘴巴。我们一个个认真地折，教室里到处都忙碌的身影。我折个特别酷的纸飞机，它好像能飞到天上去。

老师一声令下，大家把纸飞机向窗外投去。纸飞机在空中划过一道美丽的弧线，像一只只快乐的小鸟，飞向蓝天。有的飞机飞得高高的，有的则飘飘悠悠地落在校园里。

下课铃响，大家都还意犹未尽。这次语文课，不仅我们学会折纸飞机，还我们感受到语文课的乐趣。以后，我们再上语文课，一定会更加期待！

语文课上的一次特别活动记事作