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探寻与重塑:中学德育中道德教育缺位之剖析与改进路径
一、引言
1.1研究背景
在中学教育体系里,德育占据着举足轻重的地位,是培育全面发展人才的关键构成部分。而道德教育作为中学德育的核心要素,对学生道德素养、价值观以及人格特质的塑造有着深远影响,其根本目标在于助力学生成长为有道德、有责任心、有社会担当的公民。
在当今社会,多元文化相互碰撞,信息传播速度迅猛,中学生正处于身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期,极易受到外界各类思潮和不良现象的干扰。从校园内的考试作弊、校园欺凌,到社会层面的网络暴力、不诚信行为等,都反映出部分中学生在道德观念和行为上存在的问题。这些现象表明,中学德育中的道德教育可
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