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高中思想政治课教学伦理价值的深度剖析与实践探索.docx

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    高中思想政治课教学伦理价值的深度剖析与实践探索

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在当今时代，教育领域正经历着深刻的变革，从传统的知识传授型向全面育人型转变。随着社会的快速发展，对人才的需求不再局限于专业知识和技能，更强调其道德品质、社会责任感、创新思维以及团队协作等综合素养。高中阶段作为青少年成长的关键时期，是价值观、人生观和世界观形成的重要阶段，这使得高中教育在人才培养中的地位愈发重要。

    高中思想政治课作为德育的主阵地，承载着培养学生正确价值观和道德观念的重要使命。习近平总书记强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”这一论述深

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