二年级数学下册2表内除法一1除法的初步认识第2课时平均分2导学案.doc

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第2课时平均分（2）

课题

平均分（2）

课型

新授课

设计说明

鼓励学生动手操作，观察对比，根据“平均分”的特点，亲手进行平均分，经历平均分的过程，在交流中体验分法的多样化。引导学生用语言表述平均分的结果，达成动作表征到语言表征的转化，理解平均分的含义。

学习目标

1.懂得把一些物品按照指定的份数平均分，可以有不同的分法。

2.培养学生认真观察、积极动手操作的能力和概括能力。

学习重、难点

按指定份数平均分，有不同的分法。

学前准备

教具准备：PPT课件

学具准备：小棒或图片

课时安排

1课时

教学环节

导案

学案

达标检测

一、复习引入。

1.回顾：怎样才算平均分？

2.把8个圆片平均分

该用户很懒，什么也没介绍

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