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第四单元)
说明:
1.本练习分A、B、C、D四个等级。
2.本练习仅供课堂巩固使用,不具有甄别、选拔功能。
3.必须在答题卡上按规定作答,答题卡必须保持清洁,不能折叠。
读书点亮心灵,书香润泽人生。经过一段时间的学习,相信大家读了很多的书,让我们分享读
书收获,参与到“期中读书交流会”语文实践活动中吧!
积累与梳理
“期中读书交流会”语文实践活动中,我们一起来分享这段时间在语文知识上的收获吧!
选择题。
1.有同学分享了积累的词语,其中加点字读音完全正确的一项是()
A.中旬(xūn)翡翠(fěi)蜜饯(zhàn)
掺和(chān)
B.唾沫(tù)肿胀(zhǒng)黄焖鸡(men)皎洁(jiǎo)
C.机杼(zhù)脉脉(mò)彻底(chè)
吞噬(shì)
简陋(lòu)
D.梗概(gēng)野蛮(máng)犬牙(quǎn)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A.中旬(xūn)—xún,蜜饯(zhàn)—jiàn;
B.唾沫(tù)—tuò,黄焖鸡(mēn)—mèn;
D.梗概(gēng)—gěng,野蛮(máng)—mán;
故选C。
2.慧眼识字,下列词语中没有错别字的一项是()
A.寄托依偎通霄衣彬不整B.避静耽阁搅和前所未有
C.幼稚严峻挪移一拥而入D.领域恐俱念叨哪吒闹海
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查错别字辨析。
A.通霄——通宵,衣彬不整——衣衫不整;
B.避静——僻静,耽阁——耽搁;
D.恐俱——恐惧;
故选C。
3.小语分享了自己积累四字词语,其中使用有误的一项是()
A.杭州奥体中心体育场的设计独出心裁,它犹如一朵莲花盛开在钱塘江畔。
B.地球上的资源是有限的,我们不能随心所欲地开发、利用。
C.那个作恶多端的罪犯终于死了,可算是死得其所。
D.乐乐能歌善舞,在学校组织的联欢会上表现得非常出色。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
C.“死得其所”指死得有价值、有意义,是褒义词。而句中“作恶多端的罪犯”是负面形象,其死亡不
该用褒义词语形容,感情色彩误用。故错误。
故选C。
4.有同学分享了自己的读书笔记,其中没有语病的一项是()
A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B.观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C.有没有好的学习习惯,是取得优秀成绩的关键。
D.由于没有本子、笔和墨水,使我将没法估算日子。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.句式杂糅。“作者是……老舍”和“是……老舍写”两种句式杂糅,应删去“的作者”或“写
的”,改为“《北京的春节》的作者是被誉为‘人民艺术家’的老舍”或“《北京的春节》是被誉为‘人
民艺术家’的老舍写的”。故错误。
C.两面对一面。“有没有”是两面(有/没有),“取得优秀成绩的关键”是一面(肯定),前后不对应。
应删去“有没有”,改为“有好的学习习惯,是取得优秀成绩的关键”。故错误。
D.成分残缺(缺主语)。“由于……”和“使……”同时使用,导致句子没有主语,应删去“由于”或
“使”,改为“没有本子、笔和墨水,使我将没法估算日子”或“由于没有本子、笔和墨水,我将没法估
算日子”。故错误。
故选B。
5.巧用修辞能让我们的句子更精彩,加点部分的用法与其他三项不同的是()
A.听说自己在作文比赛中获奖了,他高兴得一蹦三尺高。
B.这个橘子太酸了,我的牙齿都要被酸掉了。
C.还没有放学,我已经饿得前胸贴到了后背上。
D.导火索冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
A.“高兴得一蹦三尺高”——用“一蹦三尺高”夸张地形容高兴的程度(人不可能跳那么高),运用了夸
张的修辞手法。
B.“都要被酸掉了”——用“牙齿被酸掉”夸张地强调橘子的酸味(牙齿不会被酸掉),运用了夸张的修
辞手法。
C.“饿得前胸贴到了后背上”——用“前胸贴后背”夸张地描述饥饿的严重程度(实际不可能
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