第五单元 简单机械(复习课件)-五年级科学下册(冀人版).pptxVIP

第五单元 简单机械(复习课件)-五年级科学下册(冀人版).pptx

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小学科学·五年级(下)·冀人版第五单元简单机械(知识清单+实验探究)

知识清单

第16课怎样才省力1、用轮轴可以拧紧螺丝帽、利用斜面能将电车推上台阶、利用杠杆能撬动巨石、利用滑轮将红旗升上旗杆顶。2、杠杆、轮轴、滑轮和斜面等都是常见的简单机械,简单机械可以帮助人们省力或提高工作效率。3、生活中的简单机械应用。杠杆:钳子、剪刀、筷子、螺丝刀、扳手等;轮轴:水龙头、方向盘、门把手等;滑轮:吊车;斜面:盘山公路、自动扶梯。4、用轮轴可以拧紧螺丝帽、利用斜面能将电车推上台阶、利用杠杆能撬动巨石、利用滑轮将红旗升上旗杆顶。5、当羊角锤,小铁片被用来拔出图钉的时候,就成了简单机械,使用简单机械可以省力。6、杠杆、轮轴、滑轮和斜面等都是常见的简单机械,简单机械可以帮助人们省力或提高工作效率。

第17课撬杠的学问1、像撬杠这样,在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。2、在杠杆上起支撑作用的固定点叫做支点;使杠杆转动的用力点叫做动力点;阻碍杠杆转动的施力点叫做阻力点。3、探究杠杆秘密实验①用力点距支点的距离与阻力点距支点的距离一样远,且力一样大时,杠杆尺平衡。杠杆既不省力也不费力。②用力点距支点的距离远,阻力点距支点的距离近时,杠杆省力。③用力点距支点的距离近,阻力点距支点的距离远时,杠杆费力。生活中杠杆的应用。省力杠杆:核桃钳、指甲钳;费力杠杆:夹子、钓鱼竿;既不省力也不费力杠杆:天平。天平利用的是杠杆原理制成的。杠杆尺平衡的原理:支点到动力点的距离X钩码数=支点到阻力点的距离X钩码数

第18课轮轴的秘密1、像方向盘一样由一个轮和轴组成的机械,叫做轮轴。2、轮轴是一种变形的杠杆。3、探秘轮轴的作用实验(1)假设:我认为轮轴可能有省力的作用。(2)实验方法:①用测力计挂一定数量的钩码,垂直匀速提升一定高度,观察用力的大小。②将相同数量的钩码挂在轮轴的轴上,测力计挂在轮轴的小轮上,拉动测力计,将钩码匀速提升至相同高度,观察用力的大小。③将测力计挂在大轮上,重复第二步。每个实验要做三次,求其平均数。(3)实验现象:当动力作用在轮上,则轮轴省力;动力作用在轴上时轮轴费力。(4)实验结论:轮轴有省力的作用。注意:当动力作用在轮上,则轮轴为省力杠杆;动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆。轮半径越大,轴半径越小更省力。生活中运用到轮轴的地方:自行车、汽车方向盘、水龙头、阀门等。5、使用轮轴时:轮带轴转动时,省力;轴带轮转动时,费力。

第19课滑轮的作用1、按滑轮中心轴的位置是否移动,可将滑轮分为“定滑轮”、“动滑轮”。2、像旗杆顶端的滑轮那样,固定在一个地方,不能移动的滑轮,叫做定滑轮。3、定滑轮不省力,但可改变作用力方向。4、可以随着重物一起移动的滑轮,叫做动滑轮。5、动滑轮能省省力(省一半的力),费距离,不能改变作用力的方向。6、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,这就构成了滑轮组。7、滑轮组既省力又可改变力的方向。

第20课斜面的作用1、斜面具有省力的作用。2、变形的斜面的优点:省力和节省空间3、斜面上的直线,在铅笔上卷起来后就成了螺旋曲线。4、卷起来后的螺旋曲线,像螺钉上的螺纹,省力,能使螺丝固定得更牢固。5、斜面在生活中的运用:楼梯、登机桥、盘山公路、搬运滚筒、斜面传送带、螺旋千斤顶、木螺丝钉、刀刃、螺栓等。6、坡度越陡(倾角大),斜面省力小,但省距离,坡度越缓(倾角小),斜面省力大,但费距离。7、物体被抬升的高度相同时,斜面越长越省力。

第21课自行车1、自行车上运用到的简单机械:刹车、把手用到了杠杆原理;自行车上的踏板与车子的后轮用到了轮轴,螺丝应用的是斜面,车链子和纸轮用的是滑轮。2、自行车的4个组成部分。(1)控制部分(导向系统):由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。(2)动力(传动或行走)部分:脚蹬。(3)传动部分:中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚踏通过曲柄,链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的,从而使自行车不断前进。(4)工作部分:前轮、后轮。3、传动方式:链条传动、齿轮传动、皮带传动。

实验探究

例题1?1.下面是张元同学探究斜面的倾斜角度和用力大小的关系。根据实验过程和实验数据,回答下列问题。?(1)斜面的坡度越小,斜面坡度的角度越(????)。A.大 B.适中 C.小(2)本实验中除了改变(????)以外,其他的条件都应保持相同A.斜面的长度 B.斜面的坡度 C.斜面的宽度(3)通过表格里实验数据张元发现:斜面的倾斜角度越小越(????)。A.省力 B.费力 C.既不省力也不费力(4)在实验中,如果发现实验数据有问题,比较科学的做法是(????)。A.直接修改数据 B.跟同学抄数据 C.分析原因,重做实验获得数据(5)生活中我们经常运用到斜

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