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2025年南京城市职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)
2025年南京城市职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)
【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”运用的修辞手法是?
【选项】A.比喻B.排比C.对偶D.夸张
【参考答案】B
【详细解析】此句为对偶句与排比的结合,但核心是排比结构通过“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”四个意象的并列,形成空间与时间的双重延展,增强画面感。对偶侧重字数相等、结构对称,而排比强调结构相似、内容相关,此处更符合排比特征。
【题干2】曹禺《雷雨》中,周朴园与侍萍关系的核心矛盾是?
【选项】A.阶级压迫B.家族伦理C.情感纠葛D.权力争夺
【参考答案】A
【详细解析】周朴园作为资本家与侍萍的阶级差异是根本矛盾,他因经济地位改变抛弃侍萍,后因伦理压力试图掩盖真相。选项B(家族伦理)是表层冲突,选项C(情感纠葛)属于次要因素,选项D(权力争夺)与人物关系无直接关联。
【题干3】《诗经·关雎》的篇章结构以“重章叠句”为特色,其作用是?
【选项】A.增强韵律B.深化主题C.简化叙事D.突出人物
【参考答案】B
【详细解析】重章叠句通过重复句式和替换关键词(如“寤寐求之”与“寤寐思服”),在结构相似中递进情感层次,最终将爱情主题升华至礼制与人性冲突的哲学层面。选项A(韵律)是形式效果,选项C(叙事)与诗歌抒情本质不符。
【题干4】下列句子中“悬梁刺股”的比喻义错误的是?
【选项】A.刻苦学习B.临阵磨枪C.事倍功半D.自我约束
【参考答案】B
【详细解析】成语本义指苏秦、孙敬等以极端方式自律,引申为刻苦学习(A、D正确)。“临阵磨枪”比喻事前准备不足(B错误),而“事倍功半”强调效率低下(C正确),与成语无直接关联。
【题干5】鲁迅《故乡》中“希望本是无所谓有,无所谓无的”体现的哲学思想是?
【选项】A.存在主义B.实用主义C.唯物辩证法D.唯心主义
【参考答案】A
【详细解析】存在主义强调个体在无意义世界中主动创造意义,鲁迅通过闰土与“我”的隔膜,揭示旧社会对人性的异化,呼吁在绝望中寻找希望,符合存在主义“荒诞中抗争”的核心观点。选项C(唯物辩证法)侧重矛盾分析,与文本主题不符。
【题干6】《荷塘月色》中“亭亭的舞女的裙”比喻对象是?
【选项】A.荷叶B.荷花C.月光D.露珠
【参考答案】A
【详细解析】朱自清以“舞女的裙”比喻荷叶的亭亭玉立,通过拟人化手法将静态景物动态化,选项B(荷花)虽具观赏性但形态不符,选项C(月光)与“裙裾”无关联,选项D(露珠)更侧重晶莹质感而非轮廓。
【题干7】《离骚》中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”体现的文学手法是?
【选项】A.象征B.借代C.用典D.设问
【参考答案】A
【详细解析】屈原以“路”象征人生追求的漫长与艰辛,“上下求索”象征探索精神,选项B(借代)侧重以部分代整体,而此处是整体意象的象征性表达。选项C(用典)需引用历史典故,与文本无直接关联。
【题干8】《雷雨》中周冲与四凤的对话“妈,妈,您别这样!”体现的戏剧冲突类型是?
【选项】A.外部冲突B.内部冲突C.横向冲突D.纵向冲突
【参考答案】C
【详细解析】横向冲突指人物间直接对抗,周冲与周朴园的代际观念冲突(“新式教育”与“封建礼教”)、周冲与周萍的情感纠葛均属横向冲突。选项A(外部冲突)多指人与环境对抗,如周萍与周朴园的经济地位差异。
【题干9】《兰亭集序》中“后之视今,亦犹今之视昔”的修辞效果是?
【选项】A.对比B.反问C.递进D.比喻
【参考答案】C
【详细解析】此句通过时间维度(今与昔)的纵向延伸,强调生命短暂的哲学思考,递进式结构将个人感慨升华为人类普遍境遇。选项A(对比)侧重空间或对立关系,与时间递进逻辑不符。
【题干10】《诗经·蒹葭》中“溯洄从之,道阻且长”的“溯洄”指?
【选项】A.顺流而下B.逆流而上C.原地徘徊D.横向探索
【参考答案】B
【详细解析】“溯洄”即逆流而上,与“溯洄从之”形成空间阻隔的意象群,强化追求“伊人”的艰难与执着。选项A(顺流)与文意相反,选项C(徘徊)无明确依据。
【题干11】《祝福》中祥林嫂“捐门槛”的象征意义是?
【选项】A.救赎希望B.礼教枷锁C.人性异化D.社会冷漠
【参考答案】B
【详细解析】捐门槛试图通过“阴司地府”的规则获得“赎罪”资格,实质暴露封建礼教对底层女性的精神压迫。选项A(救赎)与结果相反,选项C(异化)需具体分析主体意识丧失过程,选项D(冷漠)侧重他人态度而非制度性压迫。
【题干1
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