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2025年南京城市职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年南京城市职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用的修辞手法是？

【选项】A.比喻B.排比C.对偶D.夸张

【参考答案】B

【详细解析】此句为对偶句与排比的结合，但核心是排比结构通过“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”四个意象的并列，形成空间与时间的双重延展，增强画面感。对偶侧重字数相等、结构对称，而排比强调结构相似、内容相关，此处更符合排比特征。

【题干2】曹禺《雷雨》中，周朴园与侍萍关系的核心矛盾是？

【选项】A.阶级压迫B.家族伦理C.情感纠葛D.权力争夺

【参考答案】A

【详细解析】周朴园作为资本家与侍萍的阶级差异是根本矛盾，他因经济地位改变抛弃侍萍，后因伦理压力试图掩盖真相。选项B（家族伦理）是表层冲突，选项C（情感纠葛）属于次要因素，选项D（权力争夺）与人物关系无直接关联。

【题干3】《诗经·关雎》的篇章结构以“重章叠句”为特色，其作用是？

【选项】A.增强韵律B.深化主题C.简化叙事D.突出人物

【参考答案】B

【详细解析】重章叠句通过重复句式和替换关键词（如“寤寐求之”与“寤寐思服”），在结构相似中递进情感层次，最终将爱情主题升华至礼制与人性冲突的哲学层面。选项A（韵律）是形式效果，选项C（叙事）与诗歌抒情本质不符。

【题干4】下列句子中“悬梁刺股”的比喻义错误的是？

【选项】A.刻苦学习B.临阵磨枪C.事倍功半D.自我约束

【参考答案】B

【详细解析】成语本义指苏秦、孙敬等以极端方式自律，引申为刻苦学习（A、D正确）。“临阵磨枪”比喻事前准备不足（B错误），而“事倍功半”强调效率低下（C正确），与成语无直接关联。

【题干5】鲁迅《故乡》中“希望本是无所谓有，无所谓无的”体现的哲学思想是？

【选项】A.存在主义B.实用主义C.唯物辩证法D.唯心主义

【参考答案】A

【详细解析】存在主义强调个体在无意义世界中主动创造意义，鲁迅通过闰土与“我”的隔膜，揭示旧社会对人性的异化，呼吁在绝望中寻找希望，符合存在主义“荒诞中抗争”的核心观点。选项C（唯物辩证法）侧重矛盾分析，与文本主题不符。

【题干6】《荷塘月色》中“亭亭的舞女的裙”比喻对象是？

【选项】A.荷叶B.荷花C.月光D.露珠

【参考答案】A

【详细解析】朱自清以“舞女的裙”比喻荷叶的亭亭玉立，通过拟人化手法将静态景物动态化，选项B（荷花）虽具观赏性但形态不符，选项C（月光）与“裙裾”无关联，选项D（露珠）更侧重晶莹质感而非轮廓。

【题干7】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的文学手法是？

【选项】A.象征B.借代C.用典D.设问

【参考答案】A

【详细解析】屈原以“路”象征人生追求的漫长与艰辛，“上下求索”象征探索精神，选项B（借代）侧重以部分代整体，而此处是整体意象的象征性表达。选项C（用典）需引用历史典故，与文本无直接关联。

【题干8】《雷雨》中周冲与四凤的对话“妈，妈，您别这样！”体现的戏剧冲突类型是？

【选项】A.外部冲突B.内部冲突C.横向冲突D.纵向冲突

【参考答案】C

【详细解析】横向冲突指人物间直接对抗，周冲与周朴园的代际观念冲突（“新式教育”与“封建礼教”）、周冲与周萍的情感纠葛均属横向冲突。选项A（外部冲突）多指人与环境对抗，如周萍与周朴园的经济地位差异。

【题干9】《兰亭集序》中“后之视今，亦犹今之视昔”的修辞效果是？

【选项】A.对比B.反问C.递进D.比喻

【参考答案】C

【详细解析】此句通过时间维度（今与昔）的纵向延伸，强调生命短暂的哲学思考，递进式结构将个人感慨升华为人类普遍境遇。选项A（对比）侧重空间或对立关系，与时间递进逻辑不符。

【题干10】《诗经·蒹葭》中“溯洄从之，道阻且长”的“溯洄”指？

【选项】A.顺流而下B.逆流而上C.原地徘徊D.横向探索

【参考答案】B

【详细解析】“溯洄”即逆流而上，与“溯洄从之”形成空间阻隔的意象群，强化追求“伊人”的艰难与执着。选项A（顺流）与文意相反，选项C（徘徊）无明确依据。

【题干11】《祝福》中祥林嫂“捐门槛”的象征意义是？

【选项】A.救赎希望B.礼教枷锁C.人性异化D.社会冷漠

【参考答案】B

【详细解析】捐门槛试图通过“阴司地府”的规则获得“赎罪”资格，实质暴露封建礼教对底层女性的精神压迫。选项A（救赎）与结果相反，选项C（异化）需具体分析主体意识丧失过程，选项D（冷漠）侧重他人态度而非制度性压迫。

【题干1