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小学六年级科学探究活动指南
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1科学探究的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2六年级科学课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3科学探究活动的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、科学探究基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1科学探究的基本过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2科学探究的方法与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3科学探究中的观察与记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、六年级的科学探究活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1物质的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.1水的三态变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.2火的使用与安全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.3食物的消化与吸收．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2生物体的运动与力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.1机械运动的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2.2力的测量与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2.3动力与阻力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3信息的传递与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.1电磁波的传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3.2信息获取与传递．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3.3信息的加工与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.4环境与可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.4.1生态系统的保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.4.2资源的合理利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.4.3可持续发展理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
四、科学探究活动实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1实验设计与准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.1.1实验目的与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1.2实验材料的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1.3实验步骤的规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.2实验操作与观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2.1实验操作的规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.2.2实验现象的观察与记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2.3实验数据的收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.3探究结论与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.3.1探究结论的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.3.2交流与分享的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3.3成果展示与评价．．．
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