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初中作文教学常见问题及改进策略

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是日常生活和工作必需的语文能力。作文教学的成功与否关系着整个语文教学工作的成败，因此，语文教师在教学过程中要重视作文教学。

我校语文教研组曾对学生对作文的喜爱程度做过一次调查，发放调查问卷500份，涵盖初一、初二、初三三个年级，回收478份。通过对问卷中“你对写作的态度是什么”这一问题的统计分析，教师发现，仅28%的学生表示喜欢，很享受写作过程；40%的学生表示比较喜欢，能顺利完成老师布置的写作任务；32%的学生表示不喜欢，完成写作任务困难。这组数据引起我校广大语文教师的深思和重视，本着对语文教学负责的态度，教师开始努