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在教育阶段上,根据年级特点,安排各个年级的教育重点。(1)一年级以行为养成教育、集体主义教育为基础,以爱国主义为核心开展活动;以青春期教育为基础,以理想教育为核心开展活动;二年级以理想教育为基础,以人生观教育为核心开展活动;以个性发展教育为基础,以价值观教育为核心开展活动;以做合格毕业生教育为基础,以人生观、价值观教育为核心开展活动。第30页,共87页,星期日,2025年,2月5日 在教育内容上,班级活动应包括德育、智育、体育、美育、劳动教育等多种内容。第31页,共87页,星期日,2025年,2月5日 在教育力量上,从校内看,班主任要争取班级任课老师的配合。从校外看,要加强学校与家庭(①请家长直接参加班级活动。②请家长经常关心班级活动。)社会教育的联系(社会力量的配合上),以求整体的效应。第32页,共87页,星期日,2025年,2月5日⒋开放性形式上的开放:①向校内开放(兄弟班、同年级、高低年级、友谊班)②向家庭开放③向社会开放第33页,共87页,星期日,2025年,2月5日内容上的开放:①让学生了解改革开放的社会,了解社会发展的形势。第34页,共87页,星期日,2025年,2月5日②让学生了解各行各业的代表人物(帮助学生寻找生活中“重要他人”)。“感动中国”全国道德模范第35页,共87页,星期日,2025年,2月5日⒌主体性 首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加的活动。 同时对班级活动的活动内容、形式,也应尊重学生的主体地位。第36页,共87页,星期日,2025年,2月5日⒍知识性(1)设计与文化学习有直接联系的班级活动。第37页,共87页,星期日,2025年,2月5日(2)开展与文化学习有密切联系的活动。这类活动主要从学习目的、学习方法入手。第38页,共87页,星期日,2025年,2月5日(3)开展学习广义的文化知识的活动。我们还要指导学生学习社会生活中所需要的广义的文化知识,像人际交往、艺术欣赏、法律常识等。第39页,共87页,星期日,2025年,2月5日(4)即使是以思想道德为主的活动,也要注意运用知识的力量。第40页,共87页,星期日,2025年,2月5日⒎-1多样性 班级活动,要提高它的教育意义,必须注意它的形式的多样性。 第41页,共87页,星期日,2025年,2月5日班级全程系列活动一年:做合格的中学生当我迈进新校园时(新生谈进校体会)难忘啊!“黄金时代”(家长回忆中学生活)我是这样起步的(高年级优秀学生介绍)我在祖国怀抱里成长(诗歌朗诵会)我和ABC交朋友(英语学习)我是家长小助手(家务劳动比赛)欢快的十分钟(小型、多样的体育比赛)方寸天地趣无穷(集邮知识讲座)学海初航品甘苦(学习心得交流)致敬,亲爱的老师!(尊师活动)第42页,共87页,星期日,2025年,2月5日一年:做家乡的小主人请尝尝我们做的菜(自炊)小记者奔向四面八方(调查)请听我们的建议和呼声(献策)沿着历史的足迹前进(参观历史陈迹或博物馆)今日家乡在腾飞(信息交流)为了家乡,我愿……(一分钟演讲比赛)共献我们的青春和热血(联谊)刻苦学习为我家乡(学科竞赛)家乡蓝图任我描绘(访上级领导)家乡,请听我们的报告(模拟新闻发布会)第43页,共87页,星期日,2025年,2月5日一年:迈好青春第一步青春,人生最宝贵的年华(青春期知识讲座)在平凡的岗位上建功立业(劳动模范报告)伟大的时代召唤着青年(家长与学生座谈)十四岁,奋飞的起点(介绍我心中的英雄)在建设祖国的行列中(访工厂青年突击队或农村青年专业户)青春在边陲闪光(与边防战士通信)最美好的青春乐章(音乐欣赏)练就我们强健的体魄(青春杯体育竞赛)爸爸妈妈,你们听我说
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