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家庭协商会议
目录协商的基本认识家庭结构、角色、与动力的认识照顾家庭的结构转变与协商
分组分享今天希望学习到什么？分享看法时的讨论规则：1.每个人都说2.不与别人的一模一样3.不批评别人的意见
分组讨论情境假定今天课程时间临时要延长，本组晚餐一定要有人处理，请各组思考讨论要怎么办？条件限制：一定要组内成员自己就可以做到的or运用组内成员确定可以取得的资源
协商的「历程」观点谁是主要的发言人？谁发言时会被谁打断？谁会替谁发言？谁与谁立场一致？对抗谁？谁的意见容易被成员赞同或认可？谁的意见比较没有得到回应？谁都没有表达意见？…(与『阶层、界限、次系统』…等有关的互动)
协商的基本认识
协商？始
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