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2023年黑龙江省佳木斯市汤原县鹤立林业局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作中,社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为,促进组员的成长。在这里,社会工作者运用了()。

A.小组治疗元素

B.行为改变技巧

C.结构化组员角色技巧

D.小组外在力量法

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作者在小组工作中所运用方法的理解。以下对每个选项进行分析:A选项“小组治疗元素”,在小组工作里,帮助小组成员植入希望、提供咨询建议,以此促进组员改变不恰当行为和实现成长,这是小组治疗元素的体现。植入希望可以激发组员积极的心态和改变的动力,提供咨询建议则能引导组员正确认识自身问题并找到解决办法,从而达到治疗和促进成长的目的。B选项“行为改变技巧”,通常强调的是直接针对行为进行干预的具体方法,如行为塑造、强化等,题干中重点突出的是通过植入希望和提供建议来影响组员,并非具体的行为改变技巧。C选项“结构化组员角色技巧”,主要涉及对组员在小组中角色的规划和安排,与题干中通过给予希望和建议来促使组员改变行为的表述不相符。D选项“小组外在力量法”,一般指借助小组外部的资源或力量来推动小组发展,而题干描述的是社会工作者在小组内部与组员的互动方式,并非借助外部力量。综上所述,正确答案是A选项。

2、在军队多次获得荣誉的王军官,因为意外事故造成残疾,现在只能靠亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落,越来越感到生命没有意义,对什么事都没有兴趣,为协助王军官找到生命的意义,珍惜当下,最可行的方法是()。

A.为王军官提供情绪辅导

B.为王军官建立家庭支持网络

C.为王军官开展社区康复

D.回顾过往经历.建构生命意义

【答案】:D

【解析】本题主要探讨协助残疾且情绪低落的王军官找到生命意义、珍惜当下的最可行方法。接下来对各选项进行分析:A选项,提供情绪辅导虽能一定程度改善王军官的情绪状态,但并未直接触及生命意义这一核心问题,只是缓解表面情绪,无法从根本上帮助他找到生命的价值。B选项,建立家庭支持网络有助于营造良好的生活环境,给予王军官情感上的支持,然而这只能提供外部的助力,不能让他从内心深处重新认识生命意义。C选项,开展社区康复主要侧重于身体机能的恢复和社会融入,对于解决王军官认为生命无意义的心理问题,并非关键举措。D选项,回顾过往经历、建构生命意义,能够引导王军官重新审视自己在军队多次获得荣誉的过往,从中挖掘生命的价值和意义,激发他对生活的热情,从根本上帮助他珍惜当下,所以该选项最为可行。综上,答案选D。

3、近日,矫正社会工作者动员某大学8名优秀女大学生与某女子监狱的8名服刑人员签署了一帮一结对帮教协议。女大学生主要通过见面、通信、电话等形式对被帮教人员进行教育,在有条件的情况下,当被帮教人员在生活、学习等方面遇到困难时给予她们一定的帮助,用真情感化在监服刑罪犯,同时也为以后重返社会奠定一定的基础。矫正社会工作者的这项举措属于()。

A.协助服刑人员解决生活困难

B.为在监服刑人员提供专业咨询服务

C.帮助服刑人员了解外面社会的变化

D.帮助服刑人员构建支持性社会网络

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对矫正社会工作者举措的理解以及对各选项含义的准确把握。解题的关键在于分析题干中社会工作者行为的核心目的和作用,进而判断其所属类别。题干中矫正社会工作者动员大学女大学生与服刑人员签署一帮一结对帮教协议,女大学生通过多种形式对被帮教人员进行教育并在有条件时给予帮助。这一举措的重点在于搭建女大学生与服刑人员之间的联系,为服刑人员构建起了一个外部的支持体系。选项A,协助服刑人员解决生活困难只是该举措可能产生的一个方面的效果,并非其核心重点,题干强调的是建立帮扶关系而非单纯解决生活困难,所以A选项不正确。选项B,题干中并未体现出女大学生为服刑人员提供专业咨询服务,重点是通过情感交流和一定的帮助来实现帮教,故B选项不符合题意。选项C,虽然女大学生可能会在一定程度上传达外面社会的变化,但这并非该举措的主要目的,主要目的是构建支持性网络,因此C选项也不准确。而选项D,帮助服刑人员构建支持性社会网络,准确地概括了该举措的核心,女大学生与服刑人员的结对帮教为服刑人员在社会上建立了新的联系和支持,有利于他们以后重返社会,所以答案选D。

4、在小组工作的准备阶段,社会工作者还要考虑本小组的规模,以下有关小组规模的说法不正确的是:

A.小组的规模指的是小组的大小,主要与小组人数有关

B.学者们多数意见小组人数为3-50人

C.活动性、辅导性或教育性的小组规模可稍小些

D.超过25人的小组,组员之间的紧密型将明显降低

【答案】:C

【解析】本题是关于小组规模相关说法正误的选择题。下面对各

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