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2023年黑龙江省哈尔滨市通河县通河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者李芳在社区工作中积极地为自闭症儿童寻找专业服务机构，协助家庭解决儿童教育问题，她的角色是（）。
A.治疗者
B.资源链接者
C.倡导者
D.教育者
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的区分。解题关键在于理解各选项所代表角色的特点，并与题干中社会工作者李芳的行为进行对照。选项A分析治疗者角色是指社会工作者运用专业的方法和技巧，消除或者减轻服务对象的困扰。题干中李芳主要是为自闭症儿童寻找专业服务机构、协助家庭解决儿童教育问题，并非运用专业方法直接治疗儿童的困扰，所以A选项不符合。选项B分析资源链接者角色要求社会工作者将服务对象与拥有资源的服务机构联系起来，以满足服务对象的需求。李芳积极为自闭症儿童寻找专业服务机构，这正是在链接儿童及其家庭与专业机构的资源，符合资源链接者的角色特点，所以B选项正确。选项C分析倡导者角色是社会工作者向服务对象提倡某种行为或者为其发声，推动政策的制定与改善等。题干中未体现李芳倡导某种行为或推动政策等相关内容，所以C选项不正确。选项D分析教育者角色是社会工作者向服务对象传授知识和技能等。题干里没有描述李芳对自闭症儿童或其家庭进行教育教学活动，所以D选项错误。综上，本题的正确答案是B。
2、问卷中问题指标属性分为状态、行为与态度三种，下列问题中，旨在了解被研究者“行为”的是（）。
A.你在哪个领域工作?(1)民政(2)教育(3)其他
B.你属于哪个年龄段?(1)20岁以下(2)20～39岁(3)40～59岁(4)60岁及以上
C.过去一个月你参加过社会工作者考试辅导?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上
D.你认为社会工作综合能力科目辅导老师的讲课水平?(1)不好(2)一般(3)好
【答案】：C
【解析】本题主要考查对问卷中问题指标属性（状态、行为与态度）的理解和区分。在问卷设计中，不同类型的问题旨在获取不同方面的信息。选项A“你在哪个领域工作”，这是在询问被研究者所处的工作领域状态，是一种静态的信息，属于状态类问题，并非关于行为的描述。选项B“你属于哪个年龄段”，是在界定被研究者所处的年龄阶段，同样是一种客观的状态信息，并非行为方面的问题。选项C“过去一个月你参加过社会工作者考试辅导”，此问题聚焦于被研究者在过去一个月内参加考试辅导的实际行动情况，明确涉及到了被研究者的行为表现，符合行为类问题的定义。选项D“你认为社会工作综合能力科目辅导老师的讲课水平”，该问题是在询问被研究者对辅导老师讲课水平的主观评价和看法，属于态度类问题，而非行为类问题。综上，旨在了解被研究者“行为”的是C选项。
3、高考在即，学校社工小刘为帮助学生们克服考试恐惧情绪进行系统脱敏训练，其中包括了（）
A.抗压训练和放松训练
B.想象脱敏和现实脱敏
C.统一赋能和题海训练
D.抗压训练和想象脱敏
【答案】：B
【解析】本题主要考查学校社工对学生进行系统脱敏训练所包含的内容。系统脱敏疗法是一种行为治疗方法，主要用于治疗恐惧、焦虑等情绪障碍，其原理是通过逐渐暴露于引起恐惧或焦虑的刺激情境，并同时进行放松训练，以减轻或消除个体的恐惧反应。选项A中，抗压训练侧重于提高个体承受压力的能力，放松训练主要是帮助个体缓解身体和心理的紧张状态，它们并非系统脱敏训练的核心内容。选项C中，统一赋能更多是一种激发群体能力和潜力的方式，题海训练通常是一种学习策略，用于巩固知识和提高解题能力，这两者都与系统脱敏训练的概念不相关。选项D中，抗压训练不是系统脱敏训练的关键组成部分。而选项B，想象脱敏是让患者在想象中逐渐接触引起恐惧的刺激，同时进行放松训练；现实脱敏则是让患者在实际情境中面对恐惧刺激，同样结合放松训练。想象脱敏和现实脱敏是系统脱敏训练的两个重要环节，符合系统脱敏训练的步骤和方法。综上，正确答案是B。
4、马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人人希望自己的个人能力得到社会的认可属于需求理论中的()
A.自我实现的需要
B.生理需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
【答案】：D
【解析】本题主要考查马斯洛“需要层次论”中不同需求类型的理解与区分。马斯洛的“需要层次论”将人的基本需要分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。生理需要是人类最基本的需要，主要涉及维持生命的基本物质需求，如食物、水、睡眠等，题干中“人人希望自己的个人能力得到社会的认可”显然不属于这一范畴，所以B选项错误。归属与爱的需要强调个体对情感关系和归属感的需求，比如亲情、友情、爱情等，题干描述未体现此类需求特征，C选项不符合。自我实现的需要是指个体追求实现自身潜能、发挥自己能
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