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消防培训计划方案（15篇）

三、导致幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并且说出自救办法

师小结：

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开。

四、出示防火安全标志图片，导致幼儿认识并且初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏：安全防火自救游戏。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。消防培训计划方案【篇10】

活动目标

1.通过消防演习，让学生掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。

2.初步了解消防知识，增强安全意识。

3.培养教师和学生相关的安全意识和保护能力。

4.知道在发生危险时如何自救。

5.教会学生做个胆大的孩子。

活动准备

学生每人一块湿毛巾；确定好逃生路线。

活动过程

(一)说说火灾和逃生方法

1.引导学生说说火灾。怎么样会引起火灾？知道不能玩火。

2.讨论：火灾了该怎么做？知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。

(二)消防演习实践活动

1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。

2.逃生过程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻；

(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。

(3)走到指定位置排好队。

3.请消防员叔叔讲安全知识。

4.看灭火演习。

如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。

活动反思：

消防逃生演习活动，让学生初步了解了消防安全知识。学生在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，学生初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导学生说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉学生不用害怕，有老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。

通过这次活动，学生进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强学生的安全意识。消防培训计划方案【篇11】

一、培训目标

通过培训，使参训人员掌握基本的消防安全知识，提高消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的能力。

二、培训内容

消防安全法律法规：介绍《消防法》等相关法律法规，明确消防安全责任和义务。

火灾预防知识：讲解火灾的成因、预防措施和初期火灾的扑救方法。

疏散逃生技巧：教授正确的疏散逃生路线和逃生方法，提高自救能力。

消防器材使用：介绍常见消防器材的种类、性能和使用方法，并进行实际操作演练。

三、培训方式

理论讲解：通过PPT、视频等形式，对消防安全知识进行系统讲解。

实际操作：组织参训人员进行消防器材的实际操作演练，提高实战能力。

案例分析：结合典型火灾案例，分析火灾发生的原因、教训和防范措施。

四、培训效果评估

通过培训后的`考核和实际操作演练，评估参训人员的消防安全知识掌握情况和应对火灾等突发事件的能力。消防培训计划方案【篇12】

一、培训目标

提升全校师生的消防安全意识，掌握基本的消防安全知识和技能。

确保在火灾等紧急情况下，能够迅速、有序地进行疏散和自救。

二、培训对象

全校师生，包括教师、学生及行政人员。

三、培训内容

消防安全法律法规和基础知识讲解。

火灾的危害性和预防措施。

消防器材的.种类、使用方法和维护保养。

火灾报警、初期火灾扑救和疏散逃生技巧。

四、培训方式

理论授课：通过PPT、视频等多媒体形式，生动形象地展示消防安全知识。

实战演练：组织师生进行火灾疏散逃生演练，模拟真实火