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课题
《耐久跑》
课的类型
新授课
教学目标
认知目标:初步了解耐久跑的呼吸方法和跑步动作节奏。
能力目标:发展学生长时间奔跑的能力。
情感目标:培养学生不怕困难,坚持不懈的精神品质。
重点与难点
跑步的节奏和呼吸方法的协调配合。
教具的准备
课的流程
时间分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教具
活跃情绪
激发兴趣
课堂常规
检查人数、检查服装;安排见习生
3、队列、慢跑
4、徒手操、
1、接受汇报
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数(两列横队)
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********
1、要求:精神
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