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幼教实习个人总结保育

《幼教实习个人总结-保育工作》

在[实习幼儿园名称]的实习生活转瞬即逝，这段时间我在保育工作方面收获颇丰。以下是我对自己幼教实习中保育工作的总结。

一、实习基本情况

实习期间，我主要负责协助班级教师做好幼儿的保育工作，涵盖幼儿日常生活的各个方面，包括生活照料、环境卫生维护以及幼儿健康管理等。

二、保育工作内容与成果

（一）生活照料

1.进餐环节

-在幼儿进餐前，我会仔细地协助教师做好餐桌消毒工作，确保用餐环境的卫生。按照严格的消毒程序，先用清水擦拭餐桌，再用消毒水进行消毒，最后用清水擦净，避免消毒水残留对幼儿身体造成伤害。

-进餐过程中，我会关注每一位幼儿的饮食情况，鼓励挑食的幼儿尝试不同的食物。对于进食较慢的幼儿，我会耐心陪伴，轻声引导他们细嚼慢咽。同时，我会及时为幼儿添饭添菜，保证他们能够摄入足够的营养。通过我的努力，班级里一些原本挑食严重的幼儿开始逐渐尝试接受更多种类的食物，幼儿们也养成了较好的进餐习惯。

2.午睡环节

-午睡准备阶段，我会帮助幼儿整理好床铺，确保床铺整洁舒适。引导幼儿有序地脱衣服、叠放整齐，并放置在指定位置。在幼儿午睡期间，我会定时巡视，关注幼儿的睡眠状态。发现有幼儿踢被子时，及时为他们盖好，防止幼儿着凉。有个别幼儿入睡困难，我会轻轻安抚，如轻拍他们的背部，哼一些轻柔的儿歌，帮助他们放松心情，尽快入睡。经过一段时间的努力，班级幼儿的午睡质量有了明显提高，大部分幼儿都能在较短时间内进入深度睡眠。

（二）环境卫生维护

1.班级清洁

-每天早上，我会提前到园，对教室进行全面清洁。包括清扫地面、擦拭桌椅、玩具柜等家具，以及清洁教室的门窗。在清洁过程中，我会特别注意卫生死角，如墙角、桌脚等容易藏污纳垢的地方。为了确保幼儿的健康，我会使用适合幼儿环境的清洁用品，并严格按照正确的使用方法进行操作。保持教室的整洁干净，为幼儿创造了一个舒适、卫生的学习和生活环境。

2.玩具消毒

-幼儿的玩具是细菌容易滋生的地方，所以我会定期对玩具进行消毒。根据玩具的材质，采用不同的消毒方法。例如，对于塑料玩具，我会使用浸泡消毒法，将玩具浸泡在稀释后的消毒水中一定时间后，再用清水冲洗干净并晾干；对于毛绒玩具，则会采用阳光暴晒的方式进行消毒。通过这些措施，有效减少了玩具上的细菌和病毒，降低了幼儿感染疾病的风险。

（三）幼儿健康管理

1.日常健康观察

-在日常工作中，我会密切关注幼儿的身体状况。每天早晨幼儿入园时，我会配合保健医生对幼儿进行晨检，查看幼儿的口腔、手部等部位是否有异常，测量幼儿的体温。在园期间，我也会随时留意幼儿的精神状态、面色等情况。一旦发现幼儿有身体不适的症状，如发热、咳嗽等，我会及时通知教师和保健医生，并协助医生进行初步的处理。例如，有一次班上一名幼儿突然发热，我迅速测量了他的体温，并将他带到保健室，在医生的指导下，为幼儿进行物理降温，同时通知家长前来接幼儿就医。由于我的及时发现和处理，幼儿的病情得到了有效的控制。

2.疾病预防与健康教育

-积极参与幼儿园组织的疾病预防工作。在传染病高发期，如流感季节，我会协助教师加强班级的卫生管理，增加教室的通风次数，提醒幼儿多喝水、勤洗手。同时，我也会配合教师开展一些简单的健康教育活动，如通过故事、儿歌等形式向幼儿传授基本的卫生知识，如正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。通过这些活动，幼儿们的自我保护意识有了明显增强，班级内传染病的发病率也有所降低。

三、自我成长与收获

（一）专业技能提升

1.保育知识与技能的掌握

-通过实习，我系统地学习并掌握了幼儿保育的各项知识和技能。从幼儿的生活护理到环境卫生的维护，再到幼儿常见疾病的预防和处理，我都有了深入的了解。例如，我学会了如何正确地调配幼儿的饮食，如何根据幼儿的年龄特点制定合理的午睡时间，以及如何识别幼儿常见疾病的症状并进行初步处理等。这些知识和技能的提升，为我今后从事幼教工作奠定了坚实的基础。

2.幼儿教育理念的更新

-在实习过程中，我接触到了先进的幼儿教育理念，认识到保育工作不仅仅是照顾幼儿的生活起居，更是在日常生活中促进幼儿全面发展的重要环节。例如，在生活照料过程中，可以通过与幼儿的互动，培养他们的自理能力、社交能力和良好的品德习惯。我学会了在进餐时引导幼儿学会分享食物，在午睡起床后鼓励幼儿自己穿衣叠被，这些看似简单的互动，都蕴含着丰富的教育意义。

（二）个人素养提高

1.耐心与细心的培养

-保育工作需要极大的耐心和细心，而实习期间的经历让我在这方面得到了很好的锻炼。幼儿的需求多样且琐碎，需要我时刻保持关注，任何一个小细节都可能影响到幼儿的健康和舒适。例如，在为幼儿穿