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2023年青海省西宁市城北区廿里铺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年，中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小王表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥()功能帮助小王。
A.支持性
B.教育性
C.行政性
D.咨询性
【答案】：A
【解析】本题考查督导的不同功能在具体情境中的应用。在该情境中，社会工作者小王因社区居民、部分领导和同事对社会工作缺乏认识，需反复解释而感到苦恼。督导的功能主要有支持性、教育性、行政性等。支持性督导功能侧重于关注被督导者的情感和心理需求，为其提供心理和情感上的支持，帮助其应对工作中的压力和挫折。教育性督导功能强调教导被督导者专业知识和技能。行政性督导功能主要涉及对工作的规划、组织和管理等行政事务。在此案例中，小王面临的是因他人对社会工作不了解而产生的苦恼，其核心是需要情感上的支持来缓解这种负面情绪。马主任应发挥支持性功能，给予小王心理上的鼓励、安慰和理解，帮助她积极面对这一情况。所以答案选A。
2、小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。
A.目的
B.能力
C.忠贞
D.关怀
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对埃里克森的人类心理社会发展阶段论的理解与应用。埃里克森把人的心理社会发展划分为八个阶段，每个阶段都有特定的发展任务和会形成的美德。小学四年级的小刚处于学龄期（6-12岁），这一阶段的主要冲突是勤奋对自卑。在这个时期，儿童如果能够通过努力学习获得成就，就会培养出能力感；反之，则容易产生自卑感。小刚在学校学习勤奋，这有利于他形成能力。选项A的目的是儿童早期（3-6岁）形成的美德；选项C的忠贞是青少年期（12-18岁）形成的美德；选项D的关怀是成年中期（35-60岁）形成的美德。所以本题正确答案是B。
3、根据《军队离退休干部休养所暂行规定》，军队离退休干部移交地方后，负责安置管理的部门是()。
A.人力资源社会保障部门
B.老干部管理部门
C.民政部门
D.组织部门
【答案】：C
【解析】该题主要考查军队离退休干部移交地方后负责安置管理的部门相关知识。对于军队离退休干部安置管理这一工作，涉及不同部门的职责划分。人力资源社会保障部门主要负责就业、社会保障等涉及人力资源和社会福利保障体系的事务，与军队离退休干部安置管理的直接关联性不大。老干部管理部门虽涉及部分老干部相关工作，但并非专门针对军队离退休干部的安置管理。组织部门主要侧重于干部的组织建设、干部选拔任用等组织人事方面工作。而民政部门具有社会事务管理的职能，在退役军人及军队离退休干部安置管理方面承担着重要职责。依据《军队离退休干部休养所暂行规定》，军队离退休干部移交地方后，民政部门是负责安置管理的部门，所以本题正确答案是C。
4、近年来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的比如北京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可以办理京、沪落户手续。这项政策属于()措施。
A.优待
B.优恤
C.教育
D.就业
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同措施类型的理解和判断。解题的关键在于准确把握题干中政策的核心内容以及各个选项所代表措施的含义。首先分析选项A，优待是指国家、社会对优抚对象在政治上、经济上给予优厚待遇。北京、上海等地为吸引大学生入伍，出台让北京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收可办理京、沪落户手续的政策，这是给予大学生士兵在落户方面的优厚待遇，属于典型的优待措施。选项B，抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公牺牲以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰方式，与题干所描述的落户政策性质不同，所以该选项不符合。选项C，教育措施通常侧重于在教育资源、教育机会、教育资助等方面给予支持，而题干中政策的重点并非在教育层面，所以该选项不正确。选项D，就业措施主要是围绕促进就业、提供就业岗位、就业培训等就业相关方面展开，虽然政策涉及到用人单位接收，但核心是落户的优厚待遇而非单纯的就业促进，所以该选项也不合适。综上，答案选A。
5、王奶奶每天接送孙女上下学，时间安排得非常紧张-尽管如此，她还是希望能够挤出时间参加社区组织的老年人活动小组，利用这个机会增加与同龄人的交往。根据马斯洛的需求层次理论，王奶奶的这种想法体现出（）。
A.对安全的需求
B.对归属与爱的需求
C.对尊重的需求
D.对自我实现的需求
【答案】：B
【解析】马斯洛的需求层次理论包括生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求
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