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医院护理实习个人总结

《医院护理实习个人总结》

在[实习医院名称]为期[X]个月的护理实习生活转瞬即逝，在这段充实而又难忘的时光里，我从一名初出茅庐的护理专业学生逐渐成长为一名对护理工作有了更深入理解和实践能力的准护士。通过实习，我在临床护理技能、理论知识应用、职业素养和人际关系处理等方面都取得了显著的进步。

一、实习目的

通过临床实习，将在校学习的护理理论知识与临床实践相结合，加深对护理专业的理解，掌握基本的临床护理操作技能，熟悉医院护理工作流程，培养良好的职业道德和团队协作精神，为今后成为一名合格的护士奠定坚实的基础。

二、实习内容与收获

（一）临床护理技能的提升

1.基础护理操作

-在带教老师的悉心指导下，我熟练掌握了生命体征的测量，包括体温、脉搏、呼吸和血压的正确测量方法及异常情况的判断。学会了如何根据患者的病情和身体状况选择合适的测量工具，并准确记录测量结果。

-静脉输液是护理工作中常见且重要的操作技能。从最初的紧张害怕，到后来能够独立、熟练地完成整个输液过程，这一过程充满了挑战与成长。我掌握了如何正确选择血管、穿刺技巧、调节滴速以及处理输液过程中的常见问题，如穿刺失败、液体渗漏和静脉炎等。

-此外，还学习了导尿术、鼻饲法、口腔护理、皮肤护理等基础护理操作。每一项操作都需要严格遵循无菌原则，注重患者的舒适度和隐私保护。在实践中，我深刻体会到基础护理操作虽然看似简单，但却是患者护理的重要组成部分，直接关系到患者的康复和生活质量。

2.专科护理操作

-根据实习科室的不同，我接触到了各种专科护理操作。例如，在外科实习期间，学习了伤口换药的操作流程，包括如何正确评估伤口情况、选择合适的敷料、严格遵守无菌操作进行换药，以促进伤口愈合。

-在妇产科实习时，参与了产后护理工作，学会了新生儿的护理，如脐带护理、新生儿沐浴、母乳喂养指导等。这些专科护理操作不仅要求掌握特定的技能，还需要对相应的疾病和生理过程有深入的了解。

（二）理论知识的巩固与应用

1.病例分析与护理计划制定

-在实习过程中，带教老师会经常组织病例讨论。通过对真实病例的分析，我学会了运用所学的护理理论知识，从患者的生理、心理和社会等多方面进行全面的评估。根据评估结果制定个性化的护理计划，包括护理目标、护理措施和评价标准。这种将理论与实践相结合的学习方式，极大地提高了我的临床思维能力和解决实际问题的能力。

2.疾病知识的拓展

-每个科室都有其常见的疾病类型，在实习期间，我深入学习了各科疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗方法。例如，在内科实习时，对高血压、冠心病、糖尿病等慢性疾病的管理有了更全面的认识；在儿科实习时，了解了儿童常见疾病的特点和护理要点。这不仅丰富了我的医学知识储备，还为我提供了更广阔的视角来理解护理工作在疾病治疗和康复过程中的重要作用。

（三）职业素养的培养

1.责任心与使命感

-在护理工作中，患者的健康和生命安全系于护士的责任心。我深刻认识到每一个护理操作、每一次病情观察都容不得丝毫马虎。无论是按时给药、准确记录患者的出入量，还是密切观察患者的病情变化，都需要高度的责任心。这种责任心不仅仅是对工作的负责，更是对患者生命的尊重和珍视，让我感受到了护理工作的神圣使命。

2.关爱患者与人文关怀

-护理工作不仅仅是对患者身体的护理，还包括对患者心理和精神的关怀。在实习期间，我积极与患者沟通交流，了解他们的需求和担忧。通过关心患者的生活起居、给予心理支持等方式，让患者感受到温暖和关怀。我发现，一句简单的问候、一个关切的眼神都能给患者带来很大的安慰，有助于建立良好的护患关系，提高患者的治疗依从性。

（四）人际关系的处理

1.与带教老师的关系

-带教老师是我实习期间最重要的引路人。我尊重带教老师的指导，积极主动地向他们请教问题，虚心接受批评和建议。同时，我也与带教老师保持良好的沟通，及时反馈自己的学习情况和困惑。在带教老师的帮助下，我逐渐适应了临床护理工作的节奏，不断提高自己的专业技能。

2.与同事的协作

-在医院这个大环境中，护理工作需要团队协作才能顺利完成。我积极参与科室的各项护理工作，与同事们相互配合、相互支持。在交接班时，认真传递患者的信息，确保护理工作的连续性；在遇到紧急情况时，与同事们齐心协力，共同应对。通过与同事们的合作，我不仅学到了很多护理技能，还培养了团队协作精神和沟通能力。

3.与患者及其家属的沟通

-良好的护患沟通是护理工作的关键。我学会了用通俗易懂的语言向患者及其家属解释病情、治疗方案和护理措施，耐心解答他们的疑问。在沟通中，我注重倾听患者的诉求，尊重他们的意见，及时调整护理工作。通