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人教版英语八年级上册
Unit2Homesweethome
一、语法考点
(一)Can/Could引导的请求与许可句型
1.表示请求
①结构:Can/Couldyouplease+动词原形+其他?其中,Couldyouplease...?比Canyouplease...?语气更委婉。
②回答:肯定回答常用“Sure./Ofcourse./Noproblem.”等;否定回答常用“Sorry,but...”并说明理由。例如:Couldyoupleasesweepthefloor?(你能扫一下地吗?)Sure.Illdoitrightaway.(当然,我马上就做。)
2.表示请求许可
①结构:Can/CouldI+动词原形+其他?同样,CouldI...?语气更委婉。
②回答:肯定回答用“Yes,youcan.”;否定回答用“Sorry,youcant.”或“Sorry,but...”。例如:CouldIhangoutwithmyfriendsafterschool?(放学后我能和朋友们出去玩吗?)Sorry,youcant.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.(抱歉,你不能。你得先完成作业。)
(二)一般现在时表将来
在一些表示位移的动词(如go,come,leave,arrive等)中,常用一般现在时表示按计划、安排即将发生的动作,通常会有表示将来的时间状语。例如:Thetrainleavesat6:30tomorrowmorning.(火车明天早上6:30发车。)
二、词汇考点
(一)重点单词
1.chore:可数名词,意为“杂务;家务劳动”,常用复数形式chores。例
如:Ihavealotofchorestodoonweekends.(我周末有很多家务要做。)
2.sweep:动词,意为“打扫;清扫”,过去式为swept。常见短语sweepthe
floor(扫地)。例如:Mymotherasksmetosweeptheflooreveryday.(妈妈让我每天扫地。)
3.floor:名词,意为“地板;地面”。也可表示“楼层”,英式英语中与序数词连用时,the常置于序数词前;美式英语中the常省略。例如:Thereisabookonthefloor.(地板上有一本书。)Thelibraryisonthesecondfloor.(图书馆在二楼。)
4.borrow:动词,意为“借;借用”,常用结构borrowsth.fromsb.(从
某人那里借某物)。例如:Ioftenborrowbooksfromthelibrary.(我经常从图书馆借书。)
5.lend:动词,意为“借给;借出”,常用结构lendsth.tosb.=lendsb.sth.(把某物借给某人)。例如:Canyoulendyourpentome?=Canyoulendmeyourpen?(你能把你的钢笔借给我吗?)
6.invite:动词,意为“邀请”,名词形式为invitation。常见短语invitesb.todosth.(邀请某人做某事);invitesb.to+地点(邀请某人去某地)。
例如:Iwanttoinvitemyfriendstomybirthdayparty.(我想邀请我的朋友们参加我的生日派对。)
7.prepare:动词,意为“使做好准备;把……准备好”,常见短语preparefor(为……做准备);preparesth.(准备某物)。例如:Wearepreparingfortheexam.(我们正在为考试做准备。)
8.reason:可数名词,意为“原因;理由”。例如:Thereasonforhisbeinglateisthathemissedthebus.(他迟到的原因是错过了公交车。)
9.neighbor:可数名词,意为“邻居”。例如:Myneighborisverykind.(我的邻居非常友善。)
10.care:动词,意为“在意;担忧;关心”,常见短
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