2025年教育硕士能力检测试卷及答案详解【考点梳理】.docxVIP

教育硕士能力检测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()

A.博贤古今

B.讲注章句

C.兴论立说

D.上书

正确答案：C

2、（单选题）中国共产党领导下的抗日民主根据地在发展群众教育过程中采取的办学政策是（）

A.公有民办

B.公有公办

C.公办民助

D.民办公助

正确答案：D

3、（单选题）中国特色社会主义法制理念保函“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法制理念的完整理论体系。其中，公平正义是（）

A.社会主义法制的价值追求

B.社会主义法制的本质要求

C.社会主义法制的核心内容

D.社会主义法制的重要使命

正确答案：A

4、（单选题）以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()

A.靠自己的辛勤劳动获取报酬

B.工学并立

C.社会工读

D.知识青年与工农打成一片，创造“真正人的生活”

正确答案：D

5、（单选题）同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（）

A.近朱者赤、近墨者黑

B.得寸进尺

C.入乡随俗

D.吃小亏得大便宜

正确答案：B

6、（单选题）Thisisthe_____pianoonwhichthecomposercreatedsomeofhisgreatestworks.

A.actual

B.genuine

C.real

D.original

正确答案：A

7、（单选题）某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于()

A.分析

B.理解

C.评价

D.综合

正确答案：A

8、（单选题）北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》，所谓三经，包含《诗》《书》和()

A.《礼仪》

B.《周礼》

C.《礼记》

D.《大戴礼记》

正确答案：B

9、（单选题）强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是（）

A.知识取向模式

B.实践取向模式

C.生态取向模式

D.自我更新取向模式

正确答案：C

10、（单选题）如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.政群随机抽样

正确答案：B

11、（单选题）抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施是()

A.设立国立中学

B.实施毕业会考

C.中学西迁

D.实行军训制度

正确答案：A

12、（单选题）根据材料的外部联系或表面形式，采取简单重复的方式进行的识记，称为()。

A.有意识记

B.无意识记

C.机械识记

D.意义识记

正确答案：C

13、（单选题）1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（）

A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助

B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

C.高等教育分为“自治”部分(大学和“公共”部分(大学以外的学院

D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

正确答案：B

14、（单选题）抗日战争是一场全民族反抗外敌入侵的正义战争。抗战初期，在华北战场上规模最大，最激烈的一次战役，也是国共两党军队合作抗日、配合最好的一次战役是（）

A.台儿庄战役

B.长城战役

C.平津会战

D.忻口会战

正确答案：D

15、（单选题）2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()

A.课程管理的改革

B.课程结构的改革

C.课程内容的改革

D.课程组织的改革

正确答案：B

16、（单选题）学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学