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幼儿园运动周活动方案
一、指导思想
为积极落实“健康第一”要求,激发幼儿乐于锻炼、勤于锻炼的兴趣,切实地提高幼儿运动技能,增强幼儿体质,加强亲子交流,带动全家人员参加运动,调动全园教职工参与运动,增强园与家之间交流沟通,组织开展“我运动,我健康,我快乐,我开心”为主题的运动周系列活动。
二、活动目标
开展幼儿运动周系列活动,有利于激发幼儿对体育运动的乐趣,有利于提升身体的全面素质,主要达到“两激发、两培养、两发展、两体验、一密切”,即:
1.激发幼儿体育运动的兴趣,增强体质,提高幼儿身体素质。
2.激发幼儿的运动潜能,提升幼儿运动技巧。
3.培养幼儿合作精神,强化幼儿交流意识,增强幼儿的自信心和荣誉感。
4.培养培养幼儿的规则与纪律意识、竞争的乐趣与协作精神。
5.发展幼儿的协调性、灵敏性和灵活性。
6.发展家长对体育的爱好,促进家长关注孩子的体能发展。
7.体验运动的快乐,体会成功的愉悦,
8.体验亲子运动的乐趣,增进亲子情感,感受家的幸福。
9.密切家长与幼儿园之间的关系。
三、活动设计
(一)活动口号
运动相伴、健康相依、快乐相随。
(二)主题选择
本次运动周主题是以“我运动,我健康,我快乐,我开心”为中心,一是能让幼儿爱好体育运动。二是让家长重视体育锻炼,更是重视孩子的健康成长。三是在掌握运动技能的同时,感受成功的快乐。
1.加强运动的引领性。通过运动周系列活动,让幼儿全面、全程、全员感受运动的快乐,成功的喜悦。从而引领幼儿、家长、全体教职员工积极运动,积极参与,主动锻炼。
2.加强运动的实践性。运动周系列活动开展,让幼儿更多地感受运动实践的乐趣,在运动实践中实现自己的体育梦想,运动成就,健康快乐。
3.加强运动的持续性。一周的系列运动,告诉家长、告诉老师、告诉幼儿,体育锻炼是终身运动,是健康的保证,成功的愉悦。
4.加强运动的竞争性。在运动中,有协作,有合作,更有竞争,竞争使人更快地进步,更快地成长。不断地提振幼儿的自信心,增强幼儿的荣誉感。
四、内容设计
运动周的内容安排,要立足幼儿特点,融运动游戏与体育锻炼于一体,让幼儿在快乐的游戏中得到锻炼与成长,让幼儿在运动中得到健康与快乐。
(一)设计原则
1.动序列化。强调运动项目要循序渐进、相互关联、互为支撑。要把运动技能的培养分解到系列的运动中、活动中、游戏中。
2.运动基础化。幼儿年龄小,运动必须适当,要符合幼儿的年龄特点及成长规律,不能要求太高,不能为技巧而技巧。
3.运动游戏化。运动必须走游戏之路,这样幼儿运动兴趣才能长久,运动爱好才能持续,体育锻炼才能热爱,身材才能越来越健康。
(二)活动内容
设计的运动内容,各种游戏,小、中、大班幼儿都可以组织开展,在运动强度上,在运动速度上可以加快、加强、加重,逐步提高运动要求。
1.开幕式
(1)主持人致辞:介绍运动会主题、目的和意义。
(2)园长致辞:表达对孩子们的关爱和期望。
(3)运动员代表发言:表达运动员的决心和信心。
(4)升国旗、奏国歌:庄严肃穆,激发爱国情怀。
2.竞赛项目(运动周活动及游戏如下,小、中、大班自行选择)
(1)运动名称:我是最安全
①材料:圈、小红旗若干。
②玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,谁先到达,拿起小红旗获胜。
(2)运动名称:看谁投得准
①材料:小纸球若干纸篓5个。
②每5个家庭为一组,小朋友投球,家长抱纸篓接球,在规定时间内,看哪个家庭接到的球最多为胜。
(3)运动名称:赶小猪
①材料皮球10个,小棍10个。
②宝宝与家长同时从起点出发,分别用小棍赶着自己皮球前进(能够互相帮忙),将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里,两只都进去且用时最少的的获胜。
(4)运动名称:技能比赛:一分钟拍球比赛、一分钟呼啦圈比赛、一分钟跳绳比赛、拔河对抗赛。
①一分钟拍球比赛(幼儿园提供充足气的篮球)。
②一分钟呼啦圈比赛(自己准备呼啦圈)。
③一分钟跳绳比赛(自己准备跳绳)。
④拔河对抗赛:小——小二、中一—中二、大一—教师(每队15人,其中男7人、女8人)。
(5)运动名称:队列、队行练习
①队列练习。
②队行练习。
(6)运动名称:体操表演
①韵律操。
②英语操。
(7)运动名称:小小坦克兵
①材料轮胎5个每组5人。
②幼儿从起点在相应的轨道里行驶,前进到终点后传给家长再原路回到到,先到达起点者为胜。
(8)运动名称:踩高跷
①材料:高跷5个,梅花桩若干。
②幼儿从起点出发走过梅花桩,快速跑到对面家长那里,家长手拿高跷回过来,最先跑完的一组家庭为胜。
(9)运动名称:超级动力车》
①材料动力车5辆每组5人。
②家长载好幼儿从起点出发,绕过障碍物快速冲刺至终点,并回到,先回到起点者为胜。选前3名。
(10)运动名称:滚铁环
①准备:
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