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《小蜜蜂》教学设计

教学目标：

能准确地、有感情地演唱歌曲。

学习小蜜蜂身上的品质，树立学生爱护动物的意识。

通过学习，让学生更自信的展现自己。

教学重难点：能准确地、有感情地演唱歌曲。

教学准备：PPT、钢琴

教学过程：

激趣导入

谈话：同学们，欢迎你们进入今天的音乐课堂，我是刘老师。今天老师要给介绍一位新朋友，我们一起来认识认识这位新朋友吧！

猜谜语：小虫唱歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，

勤采花粉多酿蜜，人人夸它爱劳动。

二、新授歌曲

1、初听感受

过渡：唱完歌，跳完舞，小蜜蜂要去采花蜜了，可是在采花蜜的过程中，会遇到三个节奏大关，它要我们帮帮它。你们愿意吗？

2、节奏学习（过关）

（1）XX|X0||

（2）XXXX|X0||

（3）XXXX|XXXX||

师拍打节奏，学生跟着学拍打。

学习歌曲

过渡：小蜜蜂顺利的飞到了花园里采花蜜，在这个花园里，有许多的花，其中有三朵花每当小蜜蜂飞过时，它总要小蜜蜂说上几句悄悄话，你们想听听说了什么吗？

学习第一段

①听第一段歌词

②教师有节奏地读歌词

③有感情地按节奏读歌词

④随琴唱歌词

学习第二段

①教师有节奏地读歌词

②随琴唱歌词

学习第三段

①教师有节奏地读歌词

②随琴有感情地唱歌词

完整演唱歌曲

三、课堂小结

今天学习了《小蜜蜂》这首歌，我们要学习小蜜蜂身上怎样的品质呢？（勤劳、团结、奉献）采了一天的花蜜，小蜜蜂终于完工了，它让我转告大家，谢谢你们的帮助！