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2023年青海省西宁市大通回族土族自治县斜沟乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包，于是将其交给老师，老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬，并被评为三好学生。自此，红红更加积极地帮助别人，老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。

A.遵守法规和秩序定向

B.“好孩子”定向

C.相对功利取向

D.普遍性伦理准则

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对科尔伯格道德发展阶段理论各阶段特点的理解与应用。要判断红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的哪一阶段，需准确把握每个阶段的核心特征，再结合红红的具体行为进行分析。科尔伯格的道德发展阶段理论包含多个阶段，各有其独特内涵。其中，遵守法规和秩序定向阶段强调遵循权威和社会规范、法律；相对功利取向阶段关注行为对自身是否有利；普遍性伦理准则阶段则基于个人的良心和普遍的道德原则。而“好孩子”定向阶段，个体的道德判断主要依据是否能获得他人的认可和赞扬，以建立良好的人际关系。在本题中，红红捡到钱包交给老师，这一行为获得了失主、老师、家长和邻居的表扬与肯定。此后红红更加积极地帮助别人，这表明她希望通过做好事来维持他人对自己的良好评价，得到大家的夸奖。这明显符合“好孩子”定向阶段以他人认可为行为导向的特征。所以，红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的“好孩子”定向阶段，答案选B。

2、小组如同一个真实的社区，在某种程度上反映了小组外的真实世界，组员任何新的改变和提升都会被大家接受、肯定和分享，从而激发他们对外在的真实社区、现实社会的信心，激发他们以同理心的态度去理解现实的社区和社会。这体现了小组()的功能。

A.打造增能的社会支持网络

B.创造相互帮助、共同成长的学习机会

C.塑造组员的平等意识和共同体归属感

D.提供组员自我改变及“被肯定”的社会场境

【答案】：D

【解析】本题可对每个选项进行分析，以判断正确答案。A选项“打造增能的社会支持网络”，重点在于通过网络为组员提供能力提升及支持，但题干中并未着重体现构建这样一个社会支持网络的内容，更多强调的是组员改变被接受肯定以及对其面对现实社会的影响，所以该选项不符合题意。B选项“创造相互帮助、共同成长的学习机会”，题干主要突出的是组员新改变和提升被接受肯定，进而产生对现实社会的信心等，没有着重体现相互帮助与共同成长的学习机会这方面内容，故该选项也不正确。C选项“塑造组员的平等意识和共同体归属感”，题干中没有涉及到平等意识相关的描述，主要围绕组员改变被肯定以及对其社会认知的影响，此选项与题干内容不符。D选项“提供组员自我改变及‘被肯定’的社会场境”，题干明确提到小组如同真实社区，组员新的改变和提升会被大家接受、肯定和分享，这正是为组员提供了自我改变以及获得“被肯定”的社会场境，同时这种场境激发了他们对现实社会的信心，所以该选项符合题意。综上，答案选D。

3、某化工企业向某市儿童保护社会团体捐赠了2000万元人民币和100套学习用具，双方对捐赠物资签订了协议。协议中规定现金用于资助因贫困无法上学的儿童，学习用具捐献给特殊学校的残疾儿童。下列符合《公益事业捐赠法》相关规定的是（）。

A.该市社会团体监管单位接到民众举报该儿童保护社会团体违法使用捐赠人的物资和财产，依法对其进行了审计监督

B.将60套学习用具发给特殊学校的残疾儿童后，将剩余40套捐赠给了公立学校里属于生活困难下岗工人子女的学生

C.在接受捐赠款项后，该市一学校发生倒塌事故，该儿童保护社会团体把该化工企业捐赠的2000万元捐给该学校用于校园重建

D.该化工企业向该儿童保护社会团体查询所捐赠款物使用情况时，该社会团体以涉及业务机密为由婉言拒绝

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《公益事业捐赠法》相关规定的理解。A选项，该市社会团体监管单位接到民众举报儿童保护社会团体违法使用捐赠物资和财产后依法进行审计监督，这完全符合法律规定。监管单位有职责对公益捐赠活动进行监督，确保捐赠物资合法使用，保障捐赠人和受助者的权益。B选项，协议明确规定学习用具捐献给特殊学校的残疾儿童，将剩余40套捐给公立学校生活困难下岗工人子女学生，改变了捐赠用途，不符合法律规定。C选项，捐赠的2000万元明确是用于资助因贫困无法上学的儿童，该社会团体将其捐给学校用于校园重建，违背了捐赠协议。D选项，捐赠人有权查询所捐赠款物使用情况，社会团体以涉及业务机密为由拒绝，不符合法律规定，捐赠人有知情权。综上，正确答案是A。

4、（）是妇女工作的重要内容，是妇联组织存在的生命线，更是妇女社会工作的天职。

A.维护妇女的合法权益

B.帮助妇女脱贫

C.保障妇女的生殖安全

D.提升妇女的社会地