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2023年黑龙江省双鸭山市集贤县永安乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱，这属于危机发展的（）阶段。

A.危机

B.解组

C.恢复

D.重组

【答案】：B

【解析】本题主要考查对危机发展不同阶段特征的理解与判断。危机发展通常分为危机、解组、恢复、重组四个阶段。危机阶段指危机事件发生的当下，服务对象面临紧急且重大的问题，开始意识到问题的严重性。解组阶段中，服务对象会处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，正常的生活平衡被打乱，生活秩序受到严重影响，其心理和行为可能出现紊乱。恢复阶段，服务对象开始调整自己的行为方式，试图重新找回生活的平衡和秩序，解决面临的问题。重组阶段是服务对象在经历危机后，生活重新恢复相对稳定的状态，可能在思维、行为等方面产生新的应对模式和改变。题目中描述服务对象处于极度情绪困扰，认知和问题解决能力下降，平衡生活被打乱，这与解组阶段的特征相契合。而A选项危机阶段强调事件刚发生时的紧急性；C选项恢复阶段重点是开始调整解决问题；D选项重组阶段是生活重新稳定。所以本题正确答案是B。

2、在基金会财产管理和使用过程中，公募基金会组织募捐应当（）募得资金后拟开展的公益活动和资金的详细使用计划。

A.向理事会理事报告

B.向社会公布

C.向基金会的理事会和监事会报告

D.向业务主管单位上报

【答案】：B

【解析】这道题主要考查公募基金会在财产管理和使用过程中组织募捐后的信息披露要求。依据相关规定，公募基金会使用的是社会公众资金，为保证资金使用的透明度和公信力，需要向社会负责。向社会公布募得资金后拟开展的公益活动和资金的详细使用计划，能让公众清楚资金的流向和用途，便于社会监督。选项A，仅向理事会理事报告范围较窄，不能让更广泛的社会公众知晓资金使用情况；选项C，向理事会和监事会报告主要是组织内部的监督流程，未满足社会监督需求；选项D，向业务主管单位上报通常是行政监管流程，没有体现对社会公众的信息公开。所以正确答案是B。

3、社会工作者小常为社区青少年开设了主题为“远离毒品，健康成长”的小组，在小组活动中，小常组织青少年观看禁毒主题动漫宣传片，并带领组员进行讨论，他发现有些组员发言积极，但常常跑题；有些组员很少说话，甚至沉默不语。针对这种情况，小常运用引导性技巧时，最适宜的做法是（）。

A.指定沉默的组员参与轮流发言

B.适时在小组讨论过程中形成真空

C.提示小组讨论重点与讨论方向

D.邀请每位组员用两分钟的时间分享

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中运用引导性技巧的适宜做法。在小组活动里，小常面临部分组员发言跑题、部分组员沉默不语的情况。选项A指定沉默的组员参与轮流发言，这种做法具有强制性，可能会让沉默组员产生抵触情绪，无法真正调动他们参与讨论的积极性，不利于小组讨论的良好氛围形成，所以该选项不合适。选项B适时在小组讨论过程中形成真空，这样会使讨论出现冷场和中断，难以引导小组朝着预期的方向进行，不利于主题讨论的推进，因此该选项也不正确。选项C提示小组讨论重点与讨论方向，既能够应对发言跑题的情况，将组员的注意力拉回到主题上，又能为沉默不语的组员提供明确的讨论指引，帮助他们更好地参与到讨论中，是运用引导性技巧的适宜做法，该选项正确。选项D邀请每位组员用两分钟的时间分享，没有针对性解决发言跑题和部分组员沉默的问题，可能会导致分享时依然存在跑题现象，且难以充分调动沉默组员的主动性，所以该选项不可取。综上，最适宜的做法是提示小组讨论重点与讨论方向，答案选C。

4、下列不属于青少年思维的主要特点的是()。

A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

B.青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人

C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维

D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期

【答案】：B

【解析】本题主要考查对青少年思维主要特点的理解。解题关键在于准确把握各选项所描述的内容是否属于青少年思维特点。选项A，青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，这是符合青少年思维发展规律的。在青少年时期，随着知识的积累和认知能力的提升，他们开始逐渐从依赖具体经验的逻辑思维向更抽象的理论型逻辑思维转变，所以该选项属于青少年思维的主要特点。选项B，此选项描述的是青少年道德意识和换位思考、评价他人的能力，重点在于道德层面和人际交往方面的发展，并非直接针对思维特点。它强调的是青少年在道德观念和社会认知方面的成长，与思维特点的核心范畴有所不同，所以该选项不属于青少年思维的主要特点。选项C，青少年的抽象逻辑思维通过假设的、形式的和反省的思维来体现。在这