- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
红楼梦主要人物及事件
一、红楼梦作者介绍
曹雪芹(约1715年—约1763年),其生平与《红楼梦》的创作紧密关联,作品中“假作真时真亦假”的叙事风格,也暗合了他本人从繁华到落魄的人生轨迹。
(一)显赫的家世背景:从“钟鸣鼎食”到“家道中落”
曹雪芹的家族是清代康熙、雍正年间的江南望族,其家世的兴衰直接影响了他的人生底色。
1、家族根基:
曹雪芹的曾祖父曹玺是康熙的亲信,曾任江宁织造(负责宫廷丝绸采购与江南监察,是肥缺且需皇帝绝对信任);祖父曹寅更是康熙的“奶兄弟”,不仅连任江宁织造,还兼任两淮巡盐御史,深得康熙器重。康熙六次南巡,其中四次由曹家接驾,可见当时曹家的权势与财富(《红楼梦》中元妃省亲的奢华场景,便有曹家接驾的影子)。
曹寅本人是文人,藏书丰富,与纳兰性德、朱彝尊等名士交往密切,这种“诗礼簪缨”的家风,为曹雪芹后来的文学修养埋下伏笔。
2、家族衰落:
曹寅去世后,儿子曹顒、继子曹頫(曹雪芹父亲,一说为叔父)先后接任江宁织造,但家族逐渐陷入亏空(接驾耗费巨大是重要原因)。雍正即位后,整顿吏治,曹家因“亏空”“骚扰驿站”等罪名被抄家(雍正六年,1728年),家产被抄没,族人被遣返北京。此时曹雪芹约13岁,从江南的富贵公子一夕沦为“举家食粥”的落魄子弟——这种巨大的人生落差,成为他创作《红楼梦》的核心动力,书中“盛极必衰”的主题正是其亲身经历的投射。
(二)人生阶段:从江南贵公子到北京落魄文人
曹雪芹的一生可分为三个阶段,每个阶段都对其思想和创作产生影响:
1、江南童年(约1715—1728年):
生于江宁(今南京),童年生活在江宁织造府,亲历家族鼎盛时期。据史料推测,织造府园林秀丽、藏书万卷,他在此接受良好教育,熟悉贵族生活的礼仪、饮食、艺术(《红楼梦》中对大观园建筑、服饰、宴饮、诗词的细腻描写,均源于此阶段的生活积累)。这段经历让他对“繁华”有直观体验,也为书中贵族生活的真实性奠定基础。
2、北京落魄期(1728—约1750年):
家族被抄后,随家人迁居北京,居住在崇文门外(今磁器口一带),生活困顿。他曾在右翼宗学(清代宗室子弟学校)担任杂役,期间结识了敦敏、敦诚等宗室子弟(二人后来成为他的好友,留下了关于他的珍贵记载)。这段时期,他目睹了家族从“赫赫扬扬”到“树倒猢狲散”的全过程,也接触到社会底层生活,对人性、社会的理解更加深刻——《红楼梦》中既写贵族的精致,也写底层仆役的挣扎,正是这种双重经历的体现。
3、晚年创作期(约1750—约1763年):
晚年移居北京西郊(今香山一带),生活更加贫困,甚至靠卖画、朋友接济度日(敦诚诗中写他“举家食粥酒常赊”“卖画钱来付酒家”)。但他在此期间专注创作《红楼梦》,“披阅十载,增删五次”(《红楼梦》开篇自述),将一生经历与思考融入其中。
约1762年,他的幼子夭折(具体姓名不详),这一打击让他身心俱疲;次年(1763年,一说1764年)除夕,曹雪芹病逝于西郊,未能完成《红楼梦》的全部创作(现存前80回为曹雪芹所作,后40回一般认为是高鹗续作或整理)。
(三)创作与生平的关联:“字字看来皆是血”
曹雪芹的生平与《红楼梦》的关系,可用他自己的话概括:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”
素材来源:书中贾府的兴衰对应曹家的命运(如抄家情节);贾宝玉的“富贵闲人”生活原型是他的童年;林黛玉的才情、敏感,薛宝钗的世故、周全,也能在他接触过的贵族女性中找到影子。
思想内核:因亲历繁华与衰落,他对“功名富贵”持批判态度(如贾宝玉厌恶科举),对女性命运充满同情(“千红一哭,万艳同悲”),对“无常”的感慨(“陋室空堂,当年笏满床”)贯穿全书——这些都源于他对自身命运的反思。
文学风格:他兼具贵族的精致审美与落魄文人的深刻洞察,因此《红楼梦》既能写出“琉璃世界白雪红梅”的诗意,也能写出“刘姥姥进大观园”的世俗趣味;既能用诗词歌赋展现文人风雅,也能用方言俗语贴近生活真实。
(四)关于作者的争议与补充
历史上关于曹雪芹的直接记载极少(仅敦敏、敦诚兄弟的诗、脂砚斋评语等),因此其生卒年、生平细节存在争议(如是否为曹頫之子、是否到过江南等)。
《红楼梦》最初以抄本形式流传(如“脂砚斋评本”),直到乾隆后期才被整理刊印,作者署名逐渐明确为“曹雪芹”。
脂砚斋评语中提到“芹溪(曹雪芹)旧有《风月宝鉴》之书,乃其弟棠村序也”,暗示曹雪芹可能在早年作品基础上创作《红楼梦》,进一步说明作品与他人生阶段的关联。
曹雪芹的一生,是“繁华落尽见真淳”的一生。他用自己的血泪,将家族兴衰、人性冷暖、时代悲歌熔铸为《红楼梦》,使其成为“中国古典小说的巅峰”——正如鲁迅所说:“《红楼梦》的价值,在中国的小说中实在是不可多得的。”
二、红楼梦主要人物及性格特点
1、贾宝玉
身份:贾府嫡孙,衔玉而生
性格:
叛逆不羁:
您可能关注的文档
- 《经典常谈》第13章读书笔记.doc
- 莫言《晚熟的人》40句摘抄.doc
- 欧阳修荷花赋原文.doc
- 校园周边书店阅读氛围对初中生阅读素养提升的影响研究教学研究课题报告.docx
- 初中校园餐饮卫生监管与食品安全教育创新模式研究教学研究课题报告.docx
- 《文化遗产保护与旅游开发平衡机制的法律法规完善研究》教学研究课题报告.docx
- 《农作物病虫害生物防治技术的经济效益与社会影响分析》教学研究课题报告.docx
- 1 剖宫产术后子宫瘢痕憩室治疗中的并发症预防与护理措施教学研究课题报告.docx
- 《区块链在分布式能源交易中的智能合约应用案例分析》教学研究课题报告.docx
- 《土壤污染风险评估模型在生态农业发展中的应用案例分析》教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
中级注册安全工程师持证人
专注文案个性定制,修改润色等,本人已有26年相关工作经验,具有扎实文案功底,可承接演讲稿、读后感、任务计划书、营销方案、施工方案等多方面的工作经验欢迎大家咨询。
文档评论(0)