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4.田家四季歌;;你印象中的四季是什么样子的?;认真读儿歌,读准生字词;把不认识的生字圈出来多读几遍。;季蝴蝶麦嫩肥农勤
归戴场谷虽辛苦制;;朗读课文,标清段落,说说课文是按照什么顺序来写的?;1;走进田家的春夏秋冬四季,看看分别描写了哪些农事?读一读,找一找,画一画。;;;春天生机盎然,节奏舒缓。;;采桑;想象一下:除了这些农事,人们还可能忙着做什么?;;夏天农事忙碌,节奏略快。;背诵指导;书写:上下结构。
“禾”上撇短平,横短,竖居中,撇捺均在横与竖相交处起笔,左右舒展。“子”竖钩带弯,正对上竖。
;书写:左右结构。
左窄右宽。“月”窄长,短横平行,间距均匀。“巴”横折的折段略向左斜;竖弯钩圆转自然,钩底宜平。
;书写:独体字结构。
“冖”宽度适中。上撇舒展,长短得当,竖提端正,偏左,提与右短撇位置错开;捺画舒展,收笔略高于竖提。
;书写:独体字结构。
横向笔画紧凑,疏密均匀,竖钩端正,居中。
;;二、一字开花。(组词);三、根据课文内容,连词成句,并加标点。
1.草长花开飞蝴蝶
2.耕作戴月光早起归来勤;;上节课我们知道了田家春季的美和夏季的忙,这节课我们看看秋季和冬季分别描写了哪些农事。;;场;“谷”为什么被比作黄金呢?;身体虽辛苦;心里喜洋洋;秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。;冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。;了;背诵指导;自由读全文,看一看每一小节有什么共同特点?;书写:上下结构。
撇点距离适中;撇捺在上两点中部起笔,左右舒张;“口”上宽下窄,大小适中。上下中心对齐。
;书写:左右结构。
左窄右宽。“亻”的竖画挺直。“本”的竖画劲直,撇捺舒展。
;书写:上下结构。
上“口”窄小扁平,下“虫”宽扁。竖笔垂直贯穿字心,起笔对正下“口”中心。末横左伸,末点斜压右下。;书写:上下结构。
点画居中,横画平行,中横要长,下竖与上点相对,竖画正直。
;书写:上下结构。
“艹”横画稍短,两竖略向中斜。“古”横画宜长,竖画居中,“口”上宽下窄,大小适中。上下中心对齐。
;书写:左右结构。
左高右低。“衤”竖画正对上点,点画位置恰当。“刀”取左斜势,两笔平行,间距适中。
;;本文按照、、、的顺序
描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家
人的,抒发了他们。;一、将下面不属于农事活动的词语划掉。;三、按课文内容填空。
1.春季里,__________,__________蝴蝶飞。
2.夏季里,__________,______又______。
3.秋季里,__________,谷像黄金__________。
4.冬季里,__________,新制棉衣__________。;四、一年四季的景物有很多,你最喜欢哪个季节?为什么?为大家介绍一下你喜欢的季节吧!
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