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螃蟹主讲老师:知识点:曲线分割,点线面结合知识点课时设置:2课时教学对象:7—8岁教学材料:勾边笔、水粉、纸箱板、剪刀、铅笔教学目的:1、通过本次课的学习,让学生们掌握不同形态的螃蟹画法,并能对螃蟹进行合理的分割与花纹添加。。2、通过提问的方式引导启发学生,培养学生们自主思考、自主学习的能力。并在讨论的氛围中提高学生的积极性。3、学会背景纸箱板的做法,能用铅笔掀开覆盖的纸面。教学重点:1、构图要凸显主体物,强调螃蟹的庞大。2、螃蟹身体分割要符合螃蟹造型,花纹添加要合理美观。引导:“手拿大剪刀,身穿铁甲袍,有人来惹我,吃我两剪刀。”孩子们,谁知道我给你们猜的是什么动物?对,就是螃蟹。谁吃过螃蟹?煮熟的螃蟹谁能告诉我是什么颜色的?螃蟹都有哪些形状?螃蟹除了是我们餐桌上的美味佳肴,很多水鸟也吃螃蟹,有些鱼类也像人类一样喜欢吃蟹脚。螃蟹威风凛凛的,真像龙宫里的蟹将军,它的身体硬硬的,就像古代战场上大将军披着的盔甲,顶部两个乌黑发亮的小玻璃球是他的小眼睛。在他坚硬的身体两旁各长着四条腿,腿上有金黄色的细毛。最厉害的就是它的两只钳子啦!讲了这么多螃蟹的特点,同学们又了解了很多关于螃蟹的知识。现在我们一起动手开始练习怎么画吧!学生作品作品要求:螃蟹的数量不少于两只。注意螃蟹的形态要多样,不能出现重复动作。添加花纹需点、线、面相结合。课题延伸:特殊材料的使用可以提高孩子的绘画兴趣,纸箱板粗糙的感觉很好的衬托了螃蟹的精致。在绘画中要多尝试特殊材质的使用,会收到意想不到的效果。课后同学们可以搜集家中的纸箱板,用同样的方式画出物体后(可以是植物类的、动物类的、人物类的均可),再将剩余的部分用铅笔掀掉,家长们可以与学生们一起动手,为家中再添几幅有创意的作品。
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